活动名称:《顽皮的影子》活动目标:1、萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子。3、发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。准....
材料准备:废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。制作方法:用各种即时贴装饰光盘,然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入,并固定住。实验操作:让幼儿用力拧转陀螺,然后放手,让陀螺旋转,看谁的陀螺旋转时间最长。指导建议:●指导幼儿分别用水彩笔的两...
活动目标:1、学习计划捉蚂蚁的行动,明确活动的观察任务。2、对捉到的蚂蚁能够仔细观察,并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。活动准备:1、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。2、雪糕....
活动目标:1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备:操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程:一、谈话引起兴趣。1、(放映幻灯片)“图片上是....
活动目标1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。活动准备1、溶解有餐洗净的水2、透明塑料杯,塑料吸管。活动过程一、导入1、出示餐洗净和水小朋友一定要仔细看呀,看...
活动目标:1、知道交通工具的不同类型及其功能。2、通过比较、讨论及分类活动,找出它们的异同点,并初步认识相应的汉字“水中、地面、天空”。3、通过模仿交通工具的活动,进一步产生对识字活动的兴趣。活动准备:幼儿用书人手一册,人手一把剪刀....
大班科学教案 找空气预设目标:1.让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。2.能运用语言清楚的表达自己的发现。活动准备:1.各种塑料袋、皮筋、气球2.活动前与幼儿开展有关空气的谈话,了解幼儿对空气的原有经验,引发幼儿兴趣。活动过程:1.谈话教师出示吹好的...
活动目标1、通过实验,让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。2、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。活动准备1、Ppt课件:白色污染2、塑料袋人手一个3、根据活动内容培育的两盆花活动过程一、让幼儿知道塑料袋会污染土壤。1、讨论这两盆花我们一样照料,为....
活动名称:科学:牢固的纸桥活动目标1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。2、 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折成山形最牢固,培养幼儿的动手操作能力。3、 通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。活动准备1、人...
大班科学活动:学看温度计活动目标: 1:认识常见的温度计,了解其用途。 2:帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验,初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3:培养幼儿测量温度的兴趣。活动准备: 1:人手一份水温计,记录卡,笔。 2:每组提供热...
活动目标1、利用CD照射观察各种颜色的光。2、初步理解CD显现出的彩虹光芒和实际彩虹光芒的关系。►活动概要- 用CD照出各种颜色的光(手电筒和蜡烛),观察CD表面的光。►准备活动【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸-寻找彩虹(彩虹在....
大班科学:认识蚯蚓活动目标:1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。2、学习用简单的方法探究蚯蚓,并能将结果记录与交流。3、产生对蚯蚓的进一步探索欲望,知道要保护蚯蚓,形成初步的环保意识。活动准备:蚯蚓若干条,实验用品(尺、放大镜、玻璃板、盆...
科学《巧运水》执教者 邹雪红一:活动目标1、活动中探索管子运水简单的运程,使其知道管子运水既快又方便。2、通过活动,激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣。二:活动准备管子、海绵、针筒、杯子、勺子、盆子、水等等三:活动过程(一)组织幼儿玩水运水1、...
一、活动目标:1. 通过实验,萌发探索纸绳承受力的兴趣。2. 大胆尝试,学习制作有力量的纸绳。3. 积极合作,体验团结起来力量大的快乐。二、活动准备:餐巾纸若干,卷纸若干,箩筐若干,油桶若干(有重有轻)活动过程:1. 出示餐巾纸师:这是什么?它有什么用?师...
科目:大班科学 名称:蛋宝宝站起来活动目标:1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。2、通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。活动准备:1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使....
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。