
一 活动目标:1. 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2. 乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。二 活动准备:1. 节奏图谱一张2. 指挥棒一根3. 录音机三 活动过程:(一) 导入部分1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢...
一、活动背景动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能...
打击乐:小星星(1)活动目标:1 、感受4|4拍的音乐节奏;2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍;3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。重点难点:在听音乐打节奏时示范和指导,在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来,在用手作“闪”...
活动目标:1、 喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐。2、 能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。活动准备:教具:1、音乐磁带2、图片:剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)学具:1、红、绿、黄三色垫子2、水桶...
◆动作建议:第1-2小节:前奏,做睡觉的动作。第3-10小节:做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。第11-12小节:两手在胸前,两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指游戏)。第13-14小节:两手食指伸出,随乐做小虫虫拍动翅膀的动作,在最后一拍藏于背....
音乐活动:《雪花飘》设计思路:教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到,但从本月的主题活动“冬天来了”中发现,他们对下雪充满着幻想和期待。于是我选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一...
小班音乐:我的好妈妈学习目标. 1、初步感受歌曲中他*的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。活动准备. 茶杯一只活动过程1、介绍歌曲名称。教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈....
活动目标:1、感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。活动准备:《小朋友散步》的磁带活动过程:一、复....
一、 活动目标1. 喜欢参加音乐活动,具有初步音乐节奏感,能在活动中大胆表现自己。2. 感受乐曲的优美,熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。二、 重点和难点这是一段非常优美动听的旋律,乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美....
设计思路:小班下学期,这个阶段的孩子自我意识正在逐步形成,比如在平常的自我称呼中可以看出:以前有很多孩子还称呼自己的小名,这学期开始都会说"我。。。"孩子们的交往范围也在发生着变化。他们开始用关注的眼神观察身边的玩伴。这个时候,孩子间的冲突也...
一、活动目标:1、在游戏中熟悉歌曲旋律,并用身体动作感受一拍一下的节奏。2、能融入情境,以轻松、愉快的心情学唱歌曲,乐意参与歌唱活动。3、初步尝试为歌曲创编歌词,发挥想象力与创造力,并加以表现。二、活动准备:1、幻灯课件;2、乌龟壳若干;面包与糖....
活动目标:一、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。二、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。三、萌发喜爱打击类音乐活动。活动准备:一、各种打击乐器4-5件。二、音乐伴奏带、录音机。三、嘴巴、手、脚图片标志各一个。活动...
设计思路:本活动是在小班《熊的故事》这一主题背景下开展的,幼儿在前期已经对大小比较有了一定的经验,并且对《三只熊》的故事有极大的兴趣,因此结合音乐活动,将内容延伸到音乐中的低音与高音,通过熊爸爸与熊妈妈的形象,使幼儿在游戏中熟悉、辨别低音与...
【作品分析与设计思路】1、《小猴与鳄鱼》是一首富有童趣的原创歌曲。它歌词简单,朗朗上口,曲风幽默,整首歌曲节奏欢快,富有情境性。歌曲重复回旋的结构可以较好地帮助幼儿把握音乐结构,简单明了的歌词内容十分切合小班幼儿玩“躲藏”、与&ldqu...
教学目标:1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。教学准备:1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3、节奏卡 4、录音带、录音机教学过程:1、老师带幼儿听音乐模仿各种....
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。