
活动目标:1、通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。2、引发幼儿仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备:1、物质准备:纸、胶水、散文诗字卡,环境布置。2、知识经验准备:户外观察云彩。活....
活动目标1、学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容,理解词语“望、止”“沉思”的含义。2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。3、初步体会成语的结构特点,对成语感兴趣。活动准备1、梅子每人一颗。2、幼儿用书活动过程一、品尝...
【活动目标】1、感知故事情境,知道生病要去看医生。2、能仔细观察画面,猜猜并说说人物的表情和心理。【活动准备】课件、医疗器械(针筒、药水、手帕、餐巾纸等)【活动过程】一、动物生病了。1、(出示图片动物生病)森林里的动物都怎么了呀?(引导孩子仔细观察....
活动设计意图:在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇,在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达,同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣,引导得当,幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动,可以让幼儿获得成功的喜悦,可以发展...
活动背景:孩子喜欢车,尤其是男孩,几乎每个男孩子的家里,都有一箩筐玩具车。既然孩子喜欢车,不妨来研究研究。其实,在活动中孩子到底丰富了多少车的知识,并不重要,重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养,以及学习兴趣和态度的养成。所以,我们在...
【活动目标】1、欣赏散文诗,感受雨天独特的意境。2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。【活动准备】1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。2、挂图<自行车上的娃娃>。3、语言磁带。【活动过程】一、教师....
一、预设目标1、 通过为小老鼠找家,感受帮助别人的乐趣。2、 能仔细观察,根据画面进行初步的判断、想象,并乐意表达。二、活动准备1、 图片5幅。2、 小老鼠图片一张(正面为不高兴的表情,反面为高兴的表情)。三、活动过程1、 导入活动,教师出示表情不高兴....
作品赏析:(一)内容简介小河马去浴室刷牙的时候,遇到了一个奇怪的小精灵。她不但从不刷牙,还吹牛说很会变魔术。她每次说话的时候,嘴巴里都会发出一股怪:味,小河马实在无法忍受,就让她刷牙。这个小精灵刷牙后,却发生了奇怪的事……(二)主题...
活动目标:1、愿意积极参与讲述活动,懂得"世上无难事,只怕有心人"的道理。2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。3、用对话、表演的方法,进行故事再现。活动准备:1、知识经验准备。 对动物的特征和生活习性有一定的了解;对"梦想"有一定的认...
设计意图:随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助, 激发幼儿....
活动目标1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力。活动准备1、课件-图片(风、云)2、各种白云卡片、白云头饰,篮子活动过程一、猜谜语教师:我说个谜语你们猜是什么?身体轻又轻,空中来旅行...
活动目标:1、观察图片,能根据画面信息进行描述,提高语言表达能力。2、尝试提出问题,大胆地在集体面前表述自己的想法。3、理解故事情节,学习小鼹鼠遇到困难不害怕的品质。活动准备:PPT课件,KT板做成的黑洞,实物(萝卜 土豆 胡萝卜 生姜等)活动过程:一....
目的要求:1. 根据图片大胆猜测,并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法2. 能看图讲述故事,体验编构故事结尾的乐趣。材料准备:布置场景(草丛 树洞 沙滩 鹅卵石 泥土) 图片 挂图 恐龙蛋若干指导要点:1. 以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法,知道怎样藏不被人发现。...
活动目标1、教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。2、启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。3、鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。活动准备1、头饰及图片:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡...
活动目标1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备1、课件-鸟2、大图书《叶子鸟》3、音乐磁带《秋日私语》。活动过程一、出示大图书引题1、这是什么季节?(秋天)你是怎么知道的?2、叶子一片一片落...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。