
活动目标1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。活动准备 1.课件-图片 蝴蝶,兔子。2.动物、汉字卡片。活动过程一、认识“飞”、“跳”1.认识“飞”(1)今天树...
【设计思路】感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,是家庭和睦的根基,是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人,开展感恩教育应从娃娃抓起,尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述,我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形...
活动目标1.指导幼儿用描述性的语言,完整、连贯地讲述“娃娃”。2.启发幼儿通过有趣的“猜猜谁不见了”“改错”游戏,对“娃娃”进行由特殊到一般的有序感知、讲述。3.帮助幼儿形成“听清楚了再回答”的倾...
活动准备:1、鱼儿头饰一个。本文来自小精灵儿童资讯站2、 多媒体制作图片三幅。3、 调查表人手一份。4、 事先布置任务:找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。活动过程:1、游戏导入:和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。2、问题讨论:当遇到敌人来欺负小鱼,鱼爸爸....
活动目标1.萌发幼儿对童话故事的兴趣,激发幼儿关心别人的情感。2.发展幼儿想象力及语言表达能力。3.引导幼儿讨论“花瓣可以当什么”,帮助幼儿理解故事内容。活动准备1.课件:照片--桃树2.故事录音活动过程一、导入1.出示照片:桃树教师:哟,这么...
制作意图:提高幼儿认识汉字的兴趣,提高口语表达能力教育价值:使幼儿在探索、尝试、思考、操作、拼摆中逐渐培养对汉字的迁移能力。选用材料:废旧纸盒、纸筒、彩色卡纸、小绳、夹子、字卡等制作方法:(1)用即时贴将纸盒包装;(2)用废纸筒装饰再做成动物指偶....
活动目标:1.倾听和理解故事内容,知道做错了事情要改正。2.组织幼儿讨论和交流,能够大胆、积极、清楚地表达。3.发展幼儿的语言表达能力。 感受找到好朋友的愉快。活动准备:挂图。活动过程:1、出示小狐狸玩具,引出课题。(听音乐进场)小朋友,你们看,是谁...
活动背景:了解自己的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解善基础。了解自己的表情,还能学习适时地调节不积极的情绪,情绪,让自己持久地拥有健康的心理。内容与要求:1、能分辨基本的....
活动目标1.引导幼儿积极、主动地参与活动,理解故事内容,学习感受故事中的不同情感。2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。活动准备 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程一、引导幼儿猜猜教师手中之物,调动幼儿参与活动的积极....
【活动目标】1、知道种麦子要付出很多的劳动,并认识字卡。2、能与同伴合作种谷类,并学习做观察记录。【活动准备】1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。2、记录本、字卡若干。【活动过程】一、听故事学汉字。1、出示字卡“小兔子”“麦子&r...
活动目标1、通过讲述,促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力,丰富幼儿词汇:飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准备1、幻灯片-蚂蚁的生活习性2、字卡...
目标1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。2、能讲出各种运动的方式。准备1、皮球每人一个,投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。2、挂图,胖胖兔的图片。3、故事磁带。过程1、帮胖胖兔减肥。--出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦...
活动目标1、在探索色彩的变化活动中,感知色彩的奇妙。2、理解儿歌内容,能根据儿歌的句式大胆创编儿歌。3、体验诗歌中的韵律美。活动准备1、准备三只装有红、黄、蓝三色的颜料瓶,三个空饮料瓶。2、字卡:色彩谣、红、黄、蓝。3、画有儿歌内容的卷筒四个。活...
活动目标:1、能理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边。2、能观察故事中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。3、能大胆地猜测表述自己对故事的理解。活动准备:白板课件活动过程:一、播放课件,出生图片犀牛,引出故事。师:这个....
活动目标1、理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2、能愉快地与同伴交往。活动准备1、挂图,故事磁带。2、哭泣的仙女图片一张。3、各种各样的玩具,数量少于幼儿人数。活动过程一、帮哭泣的小仙女想办法。1.出示哭泣的小仙女的图片。小仙女怎么啦?...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。