孩子摔倒了，你会有什么反应？

家有小宝贝，最近刚学会走路，小宝贝刚掌握走路这一技能，技术还不太熟练，某天，走着走着不小心摔倒了，在屋子另一边的妈妈看看到这种状况，大叫一声，飞奔到孩子身边。妈妈的尖叫着实吓坏了孩子，孩子愣了两秒钟就开始大哭。这样的场景可能在很多家庭里都上演过吧，家长们看不得孩子受一点伤，但是像走路摔倒这种现象总是难以避免的，家长又不可能时时刻刻都在关注着孩子。今天，米粒妈妈来跟各位家长探讨一下孩子摔倒时，家长到底应该怎么做。

面对摔跤，家长不良的3种态度

态度一：过度紧张，马上扶起

✘宝宝你没事吧！哎呀，怎么这么不小心！

孩子生活经验不足，摔倒后不能判断情况的严重程度，通常有1、2秒钟的空白时间，在等家长的反应。如果家长立马惊呼、扶起，宝宝就会认为：

看来我真的摔得很严重！好可怕！于是，开启了大哭模式。

对宝宝的性格影响：

本来就没有绝对的安全，受伤有时候不是小心就能避免的。紧张的情绪或责备的语气会令宝宝过度谨慎，不敢做有受伤风险的运动，阻碍身体平衡和躲闪能力的发展，削弱遇事时的自我保护能力。

态度二：自责或者责怪其他物品

✘宝宝不哭不哭，来我们「打地」，都怪它！

老一辈家长很容易犯这样的错误，当孩子摔倒了，将责任转移到物品身上。这种行为对于孩子的影响很坏且深远。

这样的话听多了，孩子就会觉得：别人应该为我的摔倒负责，正常情况下我是不应该摔倒的。久而久之，孩子会变成一个自私自利，认识不到自己不足的人。长大之后会出现不服管教，认识不到自己错误同时不断犯错的恶习。

对宝宝的性格影响：

这种思维方式一旦养成，孩子遭遇挫折时就会大发脾气，责怪他人或物品，不能从经验中总结教训、评估风险。

态度三：态度强硬，坚决不扶

✘坚强点儿，自己起来！

当孩子摔倒时，这类家长不会去询问，或者扶孩子起来，甚至不允许其他人扶孩子起来。而是要求孩子自己站起来，以培养孩子坚强的性格。

这类家长的本意是为了培养孩子坚强的性格，但往往适得其反。让孩子觉得：我怎么样爸爸妈妈都不会帮我。这一类家长引导出来的孩子往往比较冷漠，因对外界和家长缺乏安全感和归属感。

对宝宝的性格影响：

孩子进入非常不安全的状态。宝宝会想办法「重新建立联结」，变得粘人。但如果长期没有效果，那么他就会放弃，形成过度好强、冷漠的性格——拒绝别人帮助，也不主动帮助别人，往往会受到极大的挫折。

这样看下来，似乎扶也不对，不扶也不对。宝宝摔倒后，到底该怎么做呢？

孩子摔倒了，你可以这样做

1、把担心藏起来

比如轻快地问一句：「你还好吗？」类似的话是要表明两个态度：

○摔跤很正常，我并不会因此生气或责备；

○摔跤不可怕，如果需要安慰和照顾，我都在这里。

在孩子向你寻求帮助之前，不主动去帮孩子，但在孩子说我需要你的时候，也不拒绝，就是培养独立性的正确做法。

听到这话，如果没有摔疼，宝宝就拍拍屁股去玩啦。

2、理解宝宝的情绪，和对立物握手

有的孩子发脾气：「打地！打！」父母要理解他们是在表达情绪，应示范正确的表达方式，如：「宝宝吓了一跳。妈妈知道你吓了一跳，没关系，妈妈在呢。」

然后告诉孩子：与其把自己摔倒怪在其他因素身上，把委屈转化成愤怒。不如“握手言和”，“刚刚地也很疼，我们一起帮它揉揉”。这样可以帮助孩子养成乐观和勇敢的态度，积极面对生活的挫折。

3、事故回放，吸取教训

等孩子情绪平复了，可以把他摔倒的过程变成故事，用幽默的方式演出来。如模仿他的声音：

“刚才我手里拿了大盒子，心里只想着快点把积木拿来和妈妈一起玩，谁想没看到地上的火车，啪嚓，拌倒了！”

孩子看到妈妈摔倒，哈哈一笑，不仅情绪完全排解了，还学到摔倒的真正原因。然后妈妈再演一次如何清走地上障碍，顺利通过，孩子就知道下次怎么做就不会摔跤啦。

总之，面对摔跤这件“小事儿”，孩子需要的不是替罪羊，而是学会怎么做更安全。

孩子摔倒后父母的态度，看似是个生活的小问题，但是却关系日后好习惯养成的大问题。

爸爸妈妈要引导孩子面对挫折，不能把错误怪到别的事物之上。研究显示：孩子摔跤时，爸爸妈妈正确的处理方式可以帮助培养孩子的运动、情绪管理、风险评估等能力，也能帮助孩子养成勇敢、独立的性格。