迎客松ab 2018-03-30 11:44

目标：1、学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再次分类。2、提高多角度思考问题的能力。准备：1、绘制12张实物卡片。2、师幼共同收集各种小件商品的包装，并贴上价格标签。活动前将商品陈列在一个货架上，并用布盖好。过程...

开心大菜菜 2018-03-30 11:44

活动目标：1、尝试根据图形标记表示的差异数目，画出相应的几何图形。2、根据勾画的图形特征，画出相应的几何图形。3、仔细检查作业，养成认真细致的良好习惯。活动准备：彩色几何图形和差异标记(图1)、图表(图2)幼儿用书及作业工具活动过程：1、 集体活动：(...

我是云1118 2018-03-30 11:44

活动目标：1、认识时钟，知道钟面上有分针、时针以及1—12的数字。2、初步认识整点，学习整点的记录方式。3、能较专注地参与活动，积极动脑思考。活动准备：1、经验准备：幼儿在生活中观察过钟表。2、物质准备：(1)教具：实物钟面一个，整点的时间记录卡...

欢强颜 2018-03-30 11:44

活动目标：1、用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。2、通过观察能看懂和理解统计表。3、能与同伴交流、讨论庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。活动准备：1、经验准备：事先了解本月内哪些小朋友过生日。2、物质准备：统计表一张，四季图片各一张....

住江南梦江南 2018-03-30 11:44

活动目标：1、认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。活动准备：幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干幼儿用书....

叫你封老子的ID 2018-03-30 11:44

活动目的1、认识球体、圆柱体，辨别两者异同。2、学习制作球体、圆柱体，建构球体、圆柱体组合物体。3、通过摸、量、滚、做等活动，培养幼儿观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 　　 4、培养幼儿探索的兴趣，发展他们的创造性能力和思维能...

夕阳浅岸 2018-03-30 11:44

设计意图5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动，我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏，却...

牛_的确牛 2018-03-30 11:44

活动目标：1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。活动准备：1、教具准备：“仿真人民币”;商店的布景(商品上都标有价格)。2、学具准备：“仿真人民币”。3、《...

渴望去成都 2018-03-30 11:44

活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：(一)交流：一分钟有多长师：不久我们就...

风若熏 2018-03-30 11:44

活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备：1、材料纸：圆形、正方形、长方形。2、实物：饼干3、数学练习册活动过程 ：一、集体活动1、用变魔术的形...

梧桐树下乘凉 2018-03-30 11:44

活动目标：1、理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。2、观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。3、同伴间互相学习，体验探究的快乐。活动准备：1、塑封好的树叶标本若干(陈列在两块展板上)、水笔人手一份。2、相关表格两张。3、...

完毕38 2018-03-30 11:44

活动目标1、发现物体的滴漏速度与滴孔大小、装量多少及物体的材质有关。2、对滴漏计时方法在生活中的巧妙运用感兴趣。活动准备材料准备:大小(容积、小孔)相同的水漏、油漏、沙漏计时器各一个;标记条;亲子制作的各种滴漏瓶若干。(漏孔、容积、时间的设定按教学...

我们一直是好朋友 2018-03-30 11:44

一、目标：1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。2、发展幼儿逻辑分析判断能力。3、感受在游戏中学数学的快乐。二、准备教具：表格图两张、大小颜色形状标记若干。学具：彩色图形人手一个、(大小颜色形状)的标记卡、....

冷枫泪 2018-03-30 11:44

活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备：1、材料纸：圆形、正方形、长方形。2、实物：饼干3、数学练习册活动过程 ：一、集体活动1、用变魔术的形...

o0妩媚娘0o 2018-03-30 11:44

设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉...