
活动目标:1、在熟悉妈妈衣饰的基础上,能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。2、体验成功的喜悦,表达对妈妈的爱意。重点:能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。难点:体验成功的喜悦,表达对妈妈的爱意。活动准备:1、事先画好妈妈的自画像,妈妈的裙....
一.活动目标:1.初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。2.认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。二.活动准备:1.颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅2.乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。三. 活动过程:一. ....
设计理念:孩子们都喜欢玩游戏,美术游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子美的享受。《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形...
活动目标:1.初步学习平涂的方法。2.激发幼儿发挥创意完成作品。活动准备:1.幼儿用书第22-23页。2.各种包包,例如公事包、女用包包、手提袋、背包等。3.油画棒或水彩笔等画具、塑胶绳小亮片、小贴纸若干、图画纸。活动过程:一、布置包的展览,引起幼儿兴趣1...
小水池活动目标:1、喜欢小鸭,知道小鸭喜欢游水。2、愿意参加绘画活动,尝试涂色。活动准备:1、小鸭子玩具一只。2、水池形白纸若干。3、白色或黄色纸制小鸭若干。活动过程:1、和小鸭子一起玩。教师:“小朋友你们看,今天我们班来了一个新客人,它是....
活动目标:1.在玩毛线中,感知线条的长和短。2.尝试毛线填充的多种方法。3.愿意愉快地参加毛线粘贴活动。活动准备:1.幼儿用书第12-13页。2.各色毛线、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等。活动过程:一、毛线变魔术导入活动请幼儿阅读幼儿用书第12-13...
会变的纸条(使用剪刀)活动目标:1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣。2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作能力和语言表达能力.活动准备:彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片活动过程:1.出示纸条,吸引幼儿.(1)....
导读:面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品,烤面包的方法不仅有趣,而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点,贴近小班幼儿生活的“烤面包”活动,旨在让幼儿在“涂涂”“烤烤”“尝尝”的过程中,学习水粉涂色、...
一、活动目标:1、喜欢泥工活动。2、学习团球,表现苹果的特征。3、体验帮助小动物的乐趣。4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。二、准备:1、红、黄、绿橡皮泥若干。2、小动物图片。三、活动过程:1、活动导入,引起幼儿兴趣。兔妈妈:“兔宝宝,秋天来了,树...
活动目标:1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。2.会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。3.尊重别人的大胆想像与表现,喜欢参加撕纸活动。活动准备:1."美丽的海底世界"示范作品(撕贴的方法制成的)。2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。...
活动目标:1、体验撕纸活动的乐趣。2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。活动准备:1、教具:“母鸡下蛋”课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋操作图2张。2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。活动过程:一、以课件引起幼儿的兴...
活动目标:1.尝试用长短不同的线条表现小雨滴。2.了解各种颜色的名称,例如红、黄、蓝、绿等,并能与油画棒相匹配。3.愿意选择多种颜色作画。活动准备:1油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。2.活动前组织幼儿观察过雨天。活动过程:一、听音乐导入....
活动目标1、认识几对同类色:大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。2、初步尝试用渐变色印染。3、激发幼儿对色彩的兴趣。活动准备1、认识大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝,能正确叫出它们的名称。2、颜色宝宝卡片8个;磁带、录音....
花手帕(珠滚画)活动目标:1、愿意尝试操作活动。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、发展幼儿的手眼协调能力。活动准备:1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“手帕”(白纸)。2、广告颜料(红黄蓝绿)放在盆里。抹布若干。3...
教学目标:1.能大胆选择色彩学习用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。教学准备:1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。3.《小鱼游》的音乐。教学过程...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。