
单词 好活动目标:1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思,认识汉字“好”和英语单词“good”,知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习,培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型:This is ...
活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容:认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这...
活动目标:1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容:学习单词nose、 mouth、 eye、 ear活动准备:face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官...
活动目标:1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。活动准备:课件动画片、VCD光盘、电脑、图片活动过程:一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起...
一、活动内容:字母Y,短语Good night二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母Y卡片、带有拉链的...
活动目标:复习颜色单词—— red、yellow、blue理解歌谣的意思,学习一个新单词—— black,学会数one、two。配合英语歌谣进行手指活动,从中获得乐趣。活动准备:歌谣(Two Little Black Birds)、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、...
活动设计理念:以发展幼儿英语语言为主线,其中穿插一些游戏,让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此,从简单、熟悉的东西以及培养听力入手,使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴....
教学目标:1.认识汉字“鸭”和单词“duck”2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。教学准备:字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程:一、导入活动1.good morning”...
一、目标:1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词,并能运用在看图编英文小故事 中,能想象编其他小故事。2、发展幼儿的英语口语表达能力,培养对英语的兴趣,发展幼儿创造性思维。二、准备:气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。三、过程:1、听音乐&ldq...
活动目的:1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问,并能用I’m ****.进行回答。2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。活动准备:纸飞机一架,皮球一个,手绢两张。幼儿围坐成大半圆。活动过程:一、 师生用英语相互问好。Hello children. Hello Mi Zha...
教学目标:1.认识汉字“鸭”和单词“duck”2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。教学准备:字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程:一、导入活动1.goodmorning”....
活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程:一、复习颜色单词,引出活动。以木偶和幼儿打招呼,复习....
活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程:一、复习颜色单词,引出活动。以木偶和幼儿打招呼,复习....
it‘s tallunit 1 it’s tall1. teaching aims and requirements:1) knowledge:to enable the students to learn “ it (she he ) is tall (short fat thin )”2) ability:to enable the students to describe somebody.2. main and diff...
one to five语言: 0ne to five (小班,25人)活动目标:1,感知单词one to five 与数字1-5的对应。2,能够标准发出单词one to five.3,乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。活动准备:布做的小鱼五条一组(5份),自作flash片段活动重难点:重点:感知单词...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。