
活动目标:1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。活动准备:布做的小鱼五条一组(5份)活动重难点:重点:感知单词one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。难点...
一.热身游戏贴膏药,揪尾巴二. 课堂指令的学习⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, u...
活动设计理念:以发展幼儿英语语言为主线,其中穿插一些游戏,让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此,从简单、熟悉的东西以及培养听力入手,使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴....
活动目标:1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容:学习单词nose、 mouth、 eye、 ear活动准备:face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官...
一、活动目标:1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动;2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称;3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。二、活动内容:听懂、会说单词cat 和dog三、活动准备:猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰....
目的:1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" Big…. Small…. "。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; ....
目标:观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wake up”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。准备: KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机,《Hello, Hello》音乐流程:一、 热身打招呼歌曲:《Hello,...
目的:1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" Big…. Small…. "。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; ...
Teaching Aims(活动目标): 1. To learn:milk2. Review:cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。Teaching Aids(活动准备): 1. cake、milk的图片2. 一盒milk的实物模型3. 音乐磁带Teaching Ste (活动过程):1. Warm up:(1)律动歌曲:《Butterfly》(2)Daily ta...
目标:1、在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“It’s….”的句型来表达。2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。准备:黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。流程:一、....
游戏目的:1.学习数字l~6;2.理解指令:run,stop,listen,stand up游戏准备:数字l~6的大卡片(挂起来或放在角落,每个数字都要相隔一段距离)游戏过程:1.让小朋友坐在地上,同时将卡片放在教室内的不同角落。2.教师走到每张大字报旁,指着数字让小朋友认识...
活动准备; 磁带、蛋糕活动过程:一、幼问好。T: Good morning. Boys and girls.C: Good morning, Miss Zhu.T: Look. What’s this?C: It’s banana.T: Yes, very good. How many?C: One, two, three…….T: OK. Let’s sing a son...
活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容:认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这...
一、Objects:words:Father Mother Grandma Grandpa二、Prepare(准备) : Photos picture、music CD三、Teaching steps(过程):(一)、Warm up:1、GreetingT: Hello !Good morning ,boys and girls !K: Good morning ,Michael.T : How are you?K :I am fine ,t...
活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容:认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。