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活动目标:1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。活动准备:布做的小鱼五条一组(5份)活动重难点:重点:感知单词one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。难点...
目的:1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" Big…. Small…. "。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; ...
教学目的:1.通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的内容;2.培养幼儿听说的能力;3.进一步提高幼儿学习英语的兴趣。教学重点难点:复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲;听懂课堂用语。教学准备:1.场景l:卧室配有一幅卧室背景图;2.场景2:操场一块空...
设计意图:糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店,他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下,他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的,各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的,各种形状;还有味道也有甜的、...
一、活动目标:1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动;2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称;3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。二、活动内容:听懂、会说单词cat 和dog三、活动准备:猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰....
活动目标:1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。活动过程:1、warm up (热身):Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good mor...
活动目标:1. 乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。2. 学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’s it doing ?”,并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。3. 能主动大胆地与....
目标:1、能够正确说出自己的性别。2、乐意积极参与英语活动。准备:男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃进程:1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子):No,NO, I’m a boy女孩(师给枪他玩):No,NO, I’m a girl请小朋友...
一、活动目标:1、 幼儿学会“This is a …”的用法,看到相关物体时,能用此举行表达出来。2、 幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。3、 幼儿能够感受到英语学习的快乐。二、活动准备:1、 小猫,小狗,老鼠剪...
Instructional objectives:1. Read the words in familiar ballad :daddymommy;sentence pattern:I love my family;say…with me.2. Reciting nursery rhymes in rhythm.Teaching important points: Reciting nursery rhymes in rhythmTeaching Prepa...
活动目标:1、通过活动复习五种水果单词:apple orange pear banana pomelo.2、进一步学习句型:I like ……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。活动准备:五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴....
活动目标:1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。活动准备:课件动画片、VCD光盘、电脑、图片活动过程:一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起...
教学目标1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。2.在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。3.课堂用语:hello.活动准备苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个教学过程一、Warm-up Time课前热身1.复习:《good morning》....
一、活动目标1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat 和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录....
设计意图:孩子们有学习语言的天赋,尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌"Eight Little Baby Ducks"。为了孩子们...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。