
幼儿期是人一生中语言发展的最佳期,错过了这个最佳期,人的语言发展有可能滞后,造成一定的障碍。小班孩子的英语学习实际上是在不断重复所学的内容,在这些重复中,孩子的发音能力得到进一步的完善,孩子运用英语的能力不断的熟练,孩子学习英语的兴趣不断的...
一、教学目标:1、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。2、学习新单词apple、banana、pear、peach,能正确掌握单词发音。3、初步理解I like…的含义。二、教学准备:xugu4小箱子一个,苹果、梨、香蕉、桃子实物(模型)及图片若干,大灰狼图片、刀、碟、...
活动目标:1、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.2、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:book,bag,cup,hankie的实物。活动过程:一、Warm Up 热身复...
活动目标:1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rst的正确读音。2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:rst 字卡活动过程:一、问候t:good morning,everybody二、新授1、出示字母图片让幼儿猜t:look,what is ...
一、Objects:words:Father Mother Grandma Grandpa二、Prepare(准备) : Photos picture、music CD三、Teaching steps(过程):(一)、Warm up:1、GreetingT: Hello !Good morning ,boys and girls !K: Good morning ,Michael.T : How are you?K :I am fine ,t...
活动目标(1)教幼儿知道与人初次见面时要说: How Do You Do?(2) 教幼儿学会说 :How Do You Do? 并知道怎么应付。(3)教育幼儿做个讲礼貌的小孩。活动准备:自编一个“回声”的故事,多次倾听“ How Do You Do"这首歌的音乐。活动过程(1)教师有...
游戏目的:1.学习数字l~6;2.理解指令:run,stop,listen,stand up游戏准备:数字l~6的大卡片(挂起来或放在角落,每个数字都要相隔一段距离)游戏过程:1.让小朋友坐在地上,同时将卡片放在教室内的不同角落。2.教师走到每张大字报旁,指着数字让小朋友认识...
活动目标:1、 引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、 通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动准备:情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带活....
活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容:认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这...
活动目标:1. 乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。2. 学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’s it doing ?”,并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。3. 能主动大胆地与....
Teaching Aims(活动目标): 1. To learn:milk2. Review:cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。Teaching Aids(活动准备): 1. cake、milk的图片2. 一盒milk的实物模型3. 音乐磁带Teaching Ste (活动过程):1. Warm up:(1)律动歌曲:《Butterfly》(2)Daily ta...
活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程:一、复习颜色单词,引出活动。以木偶和幼儿打招呼,复习....
【活动内容】1.单词 hospital. Post office.2.句型where to? go to……【活动目标】1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。【活动准备】1.挂图[park zoo hospital post office]2.卡片[park zoo hospi...
活动目标:1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。活动准备:英语CD,儿歌背景图片,装扮材料,活动流程:一、引出儿歌1、Warm up: 歌曲< To market>2、(教师出示儿歌背景图片)T: I bring a pictur...
活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程:一、复习颜色单词,引出活动。以木偶和幼儿打招呼,复习....
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。