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一.热身游戏贴膏药,揪尾巴二. 课堂指令的学习⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, u...
Ⅰ. Teaching Contents:ChantⅡ. Teaching Objective:After leaning the lesson, the kids should be able to:to know well the chant to feel the rhythms to inspire kids to enjoy the gameⅢ.Teaching Preparations:DIY harmer、VCD、headwear、some ha...
【活动内容】1.单词 hospital. Post office.2.句型where to? go to……【活动目标】1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。【活动准备】1.挂图[park zoo hospital post office]2.卡片[park zoo hospi...
一.热身游戏贴膏药,揪尾巴二. 课堂指令的学习⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, u...
活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程:一、复习颜色单词,引出活动。以木偶和幼儿打招呼,复习....
活动目的:1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问,并能用I’m ****.进行回答。2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。活动准备:纸飞机一架,皮球一个,手绢两张。幼儿围坐成大半圆。活动过程:一、 师生用英语相互问好。Hello children. Hello Mi Zha...
教学目标:1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rabbit、star、tea的正确读音,初步了解单词rabbit、star、tea的含义,发音基本准确。2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?3、培养幼儿对英语活动的兴趣。教学准备:rabbit、star、tea字卡,rabbit、st...
活动背景:在学习了很多陆地动物的基础上,在嬉水游戏这一主题中引领孩子们学习认识海底世界的奇妙。设置海底探险的情景,激发孩子们的兴趣,使他们能够主动模仿发音并大胆进行动作表演,加强学习的效果。活动目标:1. Help the kids to learn new words abou...
【活动目标】1、通过观察和自身的动作体验,初步感受slowly、fast的不同含义,在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。2、引导幼儿积极参与游戏活动。【活动准备】1、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子,磁带、录音机。2、胸饰狗、兔、鸭子若干。3、幼儿已学过动词run...
教学目标:1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" Big…. Small…. "。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。教学准备:大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球)...
游戏目的:1.学习数字l~6;2.理解指令:run,stop,listen,stand up游戏准备:数字l~6的大卡片(挂起来或放在角落,每个数字都要相隔一段距离)游戏过程:1.让小朋友坐在地上,同时将卡片放在教室内的不同角落。2.教师走到每张大字报旁,指着数字让小朋友认识...
执教:李林活动设计思路游戏是幼儿活动的主要形式,小班幼儿的游戏需要适合他们年龄的特点规则不能过于复杂,并大量借助直观手段帮助幼儿理解,所以在设计本活动时,运用的游戏均借助教具,达到幼儿积极参加的目的。活动目标1.以游戏形式激发幼儿学习英语的兴...
一、活动内容:字母Y,短语Good night二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母Y卡片、带有拉链的...
一、Objects:words:Father Mother Grandma Grandpa二、Prepare(准备) : Photos picture、music CD三、Teaching steps(过程):(一)、Warm up:1、GreetingT: Hello !Good morning ,boys and girls !K: Good morning ,Michael.T : How are you?K :I am fine ,t...
活动目标:1、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.2、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:book,bag,cup,hankie的实物。活动过程:一、Warm Up 热身复...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。