
活动目标1、了解蜗牛的外形特征,用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、喜欢黑白线描画,能表现出自己的特点。活动准备1、卡片:划线--蜗牛(每人一张)2、水彩笔人手一盒。活动过程一、采用看图猜谜的形式引出主题。1.谜语:没有脚,没有手,背上房子到处走...
【活动目标】1、锻炼自己动手能力。2、开发大脑的想象能力。通过设计服装感到一年四季服装的不同。【活动准备】剪刀、双面胶、彩纸、报纸、、扑克、各种样式塑料袋。【活动过程】1、讨论四季服装。衣服的颜色、样式、薄厚、大小等等。表达自己所喜欢的服装。2...
活动目标1、喜欢参与绘画活动,敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。2、培养观察力,审美力和动手能力。3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团,并借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。活动准....
活动目标:1、学习在指纹图案上添加简略的线条,发挥幼儿的想象力,培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。活动准备:印泥、抹布,纸、笔活动过程:一、导入今天有这么多客人老师来看我们小朋友上课呀,来,赶快和客人...
设计意图:在夏天这个主题中,幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。一次,我带孩子们在校园里散步,走过一棵高高的茂密的香樟树时,胡星云小朋友指着树、抬着头说:“哇,树叶长得这么高,只有长颈鹿才能吃得到!”其他孩子闻言,也....
【活动目标】1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。2、能连续的刮出直线和圆形。【活动准备】刮画纸、刮画棒【活动过程】1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看,我智力有一张神奇的纸,他虽然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界;再看这个神...
活动目标1、练习波浪线,锻炼幼儿的手腕灵活度。2、学习用过渡色为鲸鱼着色,注意线条流畅和色彩的变化。活动准备1、照片—鲸鱼2、图片—鲸鱼喷水3、幼儿用画纸,画笔。活动过程一、导入出示照片—鲸鱼教师:小朋友,你们看是谁在给我们表演节...
【活动目标】1、初步认识石头,感受石头是硬硬的,知道石子能铺成石子路。2、学习在不规则的图形中进行纸团印画。3、喜欢集体作画,能大胆,自主地作画。【活动准备】1、“石子路”图片及实物“小石子”数块。2、画有草地小路的画纸一张(...
活动目标1.学习用正确的姿势握毛笔作画。2.初步尝试用毛笔中锋画线条,随意点按,表现逛超市的线路图等。3.能大胆根据画面想象表达,体验在游戏情境中作画的乐趣。活动准备国画工具材料。活动过程1.教师设置情境导入活动,引导幼儿仔细观察运笔方法。(1)教师....
活动目标1、体验与老师间的美好感情,提高幼儿对绘画的兴趣。2、初步培养幼儿临摹做画的能力,并学习用语言表达自己的情感。3、引导幼儿初步学画人的上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。活动准备1、老师的照片2、幼儿黑色水彩笔,蜡笔,画纸....
活动目标:1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备:1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程:一.导入活动,激起幼儿兴趣,引出课题“房子”1.老...
活动目标1、了解蜗牛的外形特征,用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、喜欢黑白线描画,能表现出自己的特点。活动准备1、卡片:划线--蜗牛(每人一张)2、水彩笔人手一盒。活动过程一、采用看图猜谜的形式引出主题。1.谜语:没有脚,没有手,背上房子到处走...
活动目标1、继续用正确的方式握笔作画,尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面色彩和线条的丰富,喜欢用毛笔作画。活动准备国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动,引导幼儿仔细观察教师对侧锋的...
【活动目标】1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。2、掌握出穴画法,尝试学会取舍,留出空间表达时尚。3、感受暖色带给大家的感觉,大胆进行装饰。【活动准备】1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉2、生活中各种线描画装饰的购物袋PPT【活动过程】一、...
活动目标1、喜欢参与绘画活动,敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。2、培养观察力,审美力和动手能力。3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团,并借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。活动准....
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。