
设计意图:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是最古老、也是最原始的一种绘画方式,也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单,可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进行绘画,既可以对物象进行细致入微...
【活动目标】1.掌握使用剪刀的正确方法,学习剪弧线。2.在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上,能根据老师的口令做动作。3.体验剪纸活动的快乐。【活动准备】1.红、黄、蓝色的纸若干。2.教室两面草地的底版。3.录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。【活动过程】(一)...
活动目标1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。3、学画小猫的不同动态,表现出小猫的快乐。活动准备1、课件:范画-小猫,涂色-小猫2、每人一套油画棒。活动过程一、导入谈话导入,激发兴趣。教师:老猫睡觉醒不了,小....
活动目标:1.了解染纸的由来和染纸过程。2.学会用不同的折纸方法和染色方法。3.乐于参与活动,感受积极动手操作的乐趣。活动准备:1.已染好的纸。2.各色的颜料、托盘、棉棒、宣纸。活动过程:一、教师出示各种染纸作品。1、师:今天老师带来了许多非常奇特的美...
案例背景:小朋友在《可爱的动物》这个主题中,萌发出了对各种动物的喜爱之情。这次要来制作纸版画的“大肥猪”,小朋友们表现出了浓厚的兴趣,非常喜欢胖乎乎的大肥猪。活动过程:一、出示玩具小猪,引起幼儿兴趣。教师:“今天,我们班来了....
一、教材分析中班幼儿对周围的物品有了好奇心和求知欲。好看、好玩、有趣的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣,还是他们认识周围世界的桥梁。本节活动力求引导幼儿运用不同的艺术形式感受生活中各种水果的独特美,并大胆地运用自己的想象,表现对生活的认识和情感...
活动目标:1、引导幼儿爱护花草树木,发展幼儿的保护意识。2、培养幼儿倾听故事的习惯,知道小松鼠耳朵上的秘密。3、学说短句:“别摘我,别摘我,我会痛的啊”。活动准备:1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。2、教具:小松鼠指偶,....
活动目标:1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的实用价值。2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致,涂色均匀有力,色彩鲜艳。活动准备:1、收集各种颜色、各种图案的手套,布置一块“手套专卖店”的版面2...
一、授课班级:中班 二、内容分析:《路边的树》是从中班主题《我在马路上》中延伸出来的活动。马路与幼儿生活紧密相关,路边的树是孩子既熟悉又陌生的,在充满想象的孩子们眼里,树是具有生命的小精灵,在进一步观察大树的过程中孩子们会有什么样的发现和惊....
活动背景外出活动时,晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边,饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,班上就开展了主题活动一一蜗...
活动目标1、了解海洋生物。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备 海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾....
【活动目标】1、欣赏老虎的图片,了解老虎的外形特点,并尝试利用粉印版画的形式进行表现。2、能描绘出老虎威猛、凶狠的动作和表情。3、知道先涂浅色的部分再涂深色的部分。【活动准备】1、课件:老虎的图片。2、水粉笔,作业纸,各色颜料,抹布,桌布等。【....
引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。准备1.三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。2.湿毛巾若干块;一张大白纸,一张小白纸。过程1.观察与尝试教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿分别示范,用手的不同部位敲...
活动目标1、听各种动物的叫声并模仿。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备 各种动物叫声的录音,图章,签字笔或彩色铅笔,湿巾活动...
【活动目标】1、尝试利用手型进行绘画,指导幼儿依据手型进行绘画。2、充分发挥幼儿的想象和创造力。【活动准备】彩笔、油画棒、绘画纸,图。【活动过程】一、激发幼儿兴趣。玩手指游戏:石头、剪子、布。师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。