活动目标1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。活动准备1、动画片:你最喜欢的数字是什么2、课件:卡通数字1—10的卡一套3、百宝箱(里面各种物品,数量1—10 不等)活动过程一、动画片引起幼儿的兴趣。观看动画片:你最喜...
活动目标1、复习6—10各数的组成,能正确地记录分合方法,并将重复的记录去掉。2、会看一组分和记录读出两组分合记录。3、能在集体面前大胆、主动地回答问题。活动准备1、经验准备:幼儿学过6-10的组成2、物质准备:记录纸和笔、操作用书活动过程一、复....
活动目标:1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。2、学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备:1、每组六种不同的几何图形。2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。活动过程:1、导....
活动目标:1、认识多种梯形,巩固对梯形基本特征的认识。2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。活动准备:幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干幼儿用书....
活动目标1、能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向哪个方向它都能转动。2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备1、ppt课件:球和圆2、幼儿观察用乒乓球、圆片纸、圆柱操作材料。活动过程一、观察比较“球...
活动目标:1、在操作中认识人民币的不同面值,尝试在生活中运用人民币。2、培养幼儿对数学的兴趣,体验数学与生活之间的关系。活动准备:1、教具准备:“仿真人民币”;商店的布景(商品上都标有价格)。2、学具准备:“仿真人民币”。3、《...
活动目标1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。活动准备1、课件-数学:3-3比较概念 3-4比较概念 3-5比较概念2、日常生活中能比较高矮的实物若干活动过程一、教幼儿区别高矮和一样高1.课...
活动目标1、通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。2、培养孩子们眼睛和手的协调能力。3、让孩子们学会分类。活动准备 黑色的豆, 大米, 小米, 大麦, 大碗和小碗,螺丝刀, 强力胶, 有盖的碗活动过程[导入]1. 通过听觉,触觉和视觉的感受向孩子们介....
活动目标1、能点数20以内的实物,并说出总数。2、知道20里面有2个10。活动准备1、数学卡:50以内的数数学卡:50以内的数数学卡:分解和组合2、糖葫芦若干(橡皮泥制作,小木棍)活动过程1、数学卡:[50以内的数(1)教师:今天我们一起来数桔子,数数一共有多少个...
教学目标:1、使学生知道用数的组成计算8的减法;2、使学生掌握看图列减法算式;3、使学生体会数学来源于生活,激发学生热爱生活,热爱数学,感受数学与生活的联系。教学重难点:正确计算8减几教具准备:多媒体课件,教具教学过程:一、 组织教学二、 谈话导入....
活动目标1、认识各种各样的尺,了解其用途,发展幼儿的观察、思维能力。2、初步学习直尺的使用方法,培养幼儿对测量活动的兴趣。活动准备1、ppt课件:各种各样的尺2、幼儿每人一把尺子。过程过程一、认识各种各样的尺。1、课件:各种各样的尺(1)请幼儿将自己....
目标:1.学习2、3、4的分解组成。2.通过观察,寻找发现数的组成规律。3.继续体验总数与两个部分数之间的关系。活动准备:南瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片若干,分合符号活动过程:一、游戏:碰球--教师交代游戏规则和要求--集体,小组,...
活动目标1、引导幼儿进行交流,了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。2、引导幼儿了解"1元=10角"的人民币兑换关系,并能够在游戏中运用,鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。活动准备1、.课件-认识人民币2、1角、2角、5角、1元人民币若干,标明价格(1角~5角...
【活动目标】1、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。2、初步学习按图形的特征进行分类统计,并记录统计结果。3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。【活动准备】1、幼儿已认识的几何图形(正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形)。2、....
活动目标1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。活动准备1.两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个。2.每个幼儿一架自制天平称、一个小篮(内装玻璃珠、木珠、积塑等)、记录纸...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。