
教学目标:1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。教学准备:1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3、节奏卡 4、录音带、录音机教学过程:1、老师带幼儿听音乐模仿各种....
活动依据:《彼得与狼》是一部音乐童话剧,剧中采用不同乐器的音色,如长笛(小鸟)、圆号(狼)、弦乐(彼得)、木管小号(猎人)等来表现故事中不同的动物和人物的形象,赋予幼儿无尽的想象,适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的实际水平,将重点落在引导他们听辨音色...
活动目标:1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。活动准备:大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒活动过程:一、导入活动,引起兴趣“美丽的秋天来到了,果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?”小结:秋天到了....
◆游戏玩法建议:1、游戏:“点豆豆”。在初步熟悉歌曲内容之后,带幼儿完整跟唱歌曲时,教师可以和小朋友一起伸出食指,从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲唱到最后一句,“装进我的小裤兜”,老师张开手臂&ld...
一、活动目标:1、在游戏中熟悉歌曲旋律,并用身体动作感受一拍一下的节奏。2、能融入情境,以轻松、愉快的心情学唱歌曲,乐意参与歌唱活动。3、初步尝试为歌曲创编歌词,发挥想象力与创造力,并加以表现。二、活动准备:1、幻灯课件;2、乌龟壳若干;面包与糖....
活动目标:1、 在游戏情景中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、 尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”,并运用肢体动作表现节奏“×× ×× ×”。活动准备:1、红丝巾,音乐。2、事先制作好的图谱。活动过程: 一、....
一、活动背景动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话...
◆律动参考动作小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀:双手做撒盐状满头大汗:双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状手忙脚乱打翻胡椒:快速跺脚啊湫:手捂嘴做打喷嚏状◆游戏玩法建议1、教师示范:使用砂蛋洒盐和水。2、提示制作&ldq...
一、活动目标1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,初步掌握分角色演唱。2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、掌握│XX X│和│XXXX X│的节奏,能愉快大胆地参加音乐活动。二、活动准备:课件、节奏图谱、小动物头饰 、律动音乐。三、活动过程:(....
活动目标:1. 学习歌曲《小花狗》2. 能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作。3. 理解并遵守游戏规则。活动准备:1. 小花狗头饰若干,肉骨头头饰若干。(数量与幼儿人数相等)2. 小花狗歌曲磁带。活动过程:1. 以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。(1) 谈话...
江苏省江阴市西石桥中心幼儿园 执教者:盛菊君活动目标:1、能分辨出音乐的不同,听着音乐进行大胆的想象,并用动作来表现;2、体验游戏的快乐;活动准备:小鸡头饰人手一个;鸡妈妈头饰一个;大灰狼头饰一个;磁带;活动过程:一、 鸡宝宝跟着鸡妈妈听音乐走路进场...
班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享,使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣,根据幼儿的已有经验和教学进度,“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器,因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出:“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验....
活动名称:下蛋啰活动目标:1、学习接唱感叹词,体验歌曲中诙谐的生活情趣。2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。3、感受大家在一起游戏的美好情感。活动准备:演示用教具一套(母鸡、蛋、蓝子)、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱....
活动目标1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。活动准备l 人手2条纱巾l 红色、黄色标记牌各两个活 动 过 程1、 复习歌曲《苹果》能用好听的声音,边唱边做动作。2、探索花开的...
小班音乐活动:袋鼠活动目标: 1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步,并能根据音乐变化表现游戏情节。2.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。 3.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作,玩游戏。活动准备: 1.袋鼠的图片, 2.袋鼠妈妈的头饰一个,袋鼠的头饰...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。