蔓_蔓_漫_漫 2018-03-30 10:47

(一)活动目标：1.初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。2.愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。(二)活动准备：1、一幢7层楼的房子2、1——7的数字卡3、7个动物(大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子)(三)活动过程：1、复习7以...

咻咻心情 2018-03-30 10:47

设计意图：数学是一门最重要的基础学科，然而，当幼儿学习数学时显得很被动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，既然学得枯燥，不如让它们不经意地融入到精彩的故事里，借助色彩丰富的画面，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本...

简单mao 2018-03-30 10:47

活动目标1、学习区分男生和女生性别的不同。2、能初步比较大小。3、能依照性别与大小的线索，判断出不同的对应关系。活动重点先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩、男孩穿戴的不同特征，培养初步分类、推理的能力，并能依大小的比较，做出合理的对应关系....

东方神起朴大米 2018-03-30 10:47

活动目的：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何....

你的小希 2018-03-30 10:47

活动题目：找朋友活动目标：1.认识10以内相邻数2.感知一个数与前后两个相邻数之间的关系活动材料：1.纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡2.数字卡1-10，每人一份活动过程：1.认识6的相邻数教师：教师将三种动物卡片散贴在黑板上，提问...

非童话 2018-03-30 10:47

活动目的：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何....

花雨伞by 2018-03-30 10:47

活动目标：1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。活动准备：项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。活动过程：一、感受规律的存在，发现生活中的规律，教师出示穿...

就是爱吃米 2018-03-30 10:47

活动目标：1.能正确说出正方形的名称。2.能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。活动准备：1.物质准备：大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根;2.材料配套：操作册。3.PPT活动过程：(一)游戏"看谁举得快"，复习对三角形、圆形的认识。1.师：今天...

百源堂13 2018-03-30 10:47

活动目标：1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同，并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。3、愿意尝试不同的排序方法。活动准备：经验准备：幼儿接触过3以内的大小比较。物质准备：教具：四条大小不同的鱼。学具：剪下《幼儿用....

华仔adl 2018-03-30 10:47

活动目标：1.会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。2.有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。活动准备：1.玩具柜1-2个。2.玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。活动过程：(一)引发幼儿活动兴趣。1.展....

我的个天哪 2018-03-30 10:47

主题名称：多变的图形活动目标 幼儿通过动手变换图形的组合，锻炼他们的操作思维能力。了解一种图形在经过折或剪后，能变成另一种图形。活动准备 固体胶、剪刀、盘子、图形若干、操作图形若干、折纸若干、背景音乐。活 动 流 程 导入：直接出示图形。师：今天...

醉眼看网 2018-03-30 10:47

活动目标：1、进一步巩固对图形和图形标记的认识。2、通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。3、在活动结束后，学习按要求整理材料，养成良好的操作习惯。活动准备：各种图形标记及图形。三幢房子活动过程：一、复习图形教师分别出示三种图形，提问。1、...

心蓝了 2018-03-30 10:47

活动目标：1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。 重难点分析：重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数就是...

谢_亮 2018-03-30 10:47

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。二、活动准备：1、用硬纸制成的小路，上面镂...

老子的狗叫比尔 2018-03-30 10:47

价值取向：1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。材料设计：1、画有三个格子的底板一张。2、实物图片：各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)3、实物图片...