
活动目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、糖果若干。(装入....
活动目标:1、 通过主动观察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。2、 能用较完整地语言回答问题。活动准备:幼儿收集各种各样的管子,并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程:一、...
设计思路: 玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小,动作协调性差,较难掌握玩球的技巧,但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说:“大皮球太调皮了,一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮?由此选择了这一活...
活动目标:1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软、硬,光滑、粗糙,冷、热等。2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。3.引导幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.教具:大积木块、海绵、锯沫板、镜子、布娃娃等,蚂蚁头饰每名幼儿一个。2.学具:幼儿人...
活动目标: 1.通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动,引导幼儿初步体验合作、分享的乐趣。 2.发展幼儿动手操作能力。 3.帮助幼儿了解吃冷饮可以降温、解渴,但是不要贪吃冷饮,不吃变质冷饮。活动准备: 1.参观冷饮店。 2.各种冷饮若干。活动过程....
《有趣的蛋宝宝》系列活动之——科学活动:谁转得快无锡市侨谊幼儿园 朱国谊活动目标:1、通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长。2、能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现。3、鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的...
一、活动目标1、知道电动玩具需要用电池。2、自己感兴趣的东西有探究的欲望。二、活动准备电动玩具车,电池。三、活动过程1:提供电动小汽车若干辆,其中有1~2辆车没有装电池。幼儿玩汽车,发现问题:“小汽车为什么不会动?”2、寻找原因:“....
活动目标:1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解多带带飞的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 活动准备: 1、故事图片及动物拼图。 2、请幼儿搜集有关多带带飞的资料。活动过程: 1、老师组织幼儿出示自...
设计理念:在平时的美术活动时,老师都要求幼儿在使用水粉颜料时,水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒,以免将颜色混杂。在一次美术活动中,班上有小朋友大叫:老师,潘峻把水粉笔乱放。我走过去,正想制止这个调皮的小家伙,小家伙却抬头对我说:老师,...
活动目标1、欣赏故事,对饮料所产生的气泡产生好奇心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。活动准备1、小熊玩具,挂图。2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。活动过程一、有气的水。1、教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里,引导幼儿观察两者的....
设计意图: 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各种生物和谐共处的现象。活动目标 1、了解生长....
活动目标:1、通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。 2、激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。活动准备:每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干。活动流程:玩玩具--找电池--了解电池--延伸重点提问:电池宝宝藏在什么地方? 电....
设计思路:萝卜是我们冬季的主要蔬菜之一,其品种多样、营养丰富。可小班的孩子大多数挑食,不喜欢吃萝卜做的各种菜,常常故意吐出来或者剩菜,甚至偷偷倒掉,造成很大的浪费。针对这些现象,我们组织了本次活动。活动一:形形色色的萝卜活动目标:1、知道萝....
小班科学活动《掉下来啦》一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备:1、已玩过落体游戏。2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。3、五张记录表。三、过程:1、出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。2、摆...
活动目标:1、初步感知按数取物,以及按实物取数的基本方法。2、喜欢数学游戏活动。活动准备: 数学1——5的数学卡片、写有数字1——5的扑克牌的盒子若干、回形针等。活动重、难点:引导幼儿初步感知按数取物以及理解按实物取数的基本方....
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。