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教学目的:1、 培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆作画, 培养其创造能力。教学准备:1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔, 再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2、 各种刮画工具, 如竹签、刀片、小勺、...
生成背景:由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动,小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了,小班的弟弟、妹妹比我小,我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候,杨玉婷画了一张蜡笔画,她告诉我说:“我要把这张画带回去....
一、设计意图幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类,如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具,尝试将水粉颜料与其它绘画工具(蜡笔)结合起来以多种技法(湿画法、撒盐法)使用,让幼...
活动准备:剪刀、彩纸若干。活动过程:一、花朵1、你见过的花朵——“你见过的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿泛谈)2、出示作品——“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了,今天我们要换一个方式画画....
设计意图:艺术是实施美育的主要途径,作为教师应引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人,事,物,丰富他们的感性经验和审美情感,激发他们表现美,创造美的情趣。宁波是个服装之乡,几届的中国宁波国际服装节的召开.使幼儿对服装产生了极大的兴趣.新纲要提出艺术活....
活动目标:1、体验用玩具汽车作画的方式,享受与同伴共同创作的乐趣。2、观察不同车轮留下的不同纹路,感受操作中颜色的变化。活动准备:玩具汽车若干辆、图画纸若干张、装满各色颜料的盘子(盘子中放有海棉以控制颜料用量)活动过程:一、激发幼儿兴趣—&...
【活动意图】在幼儿园里,树叶是随处可见。且品种很多,形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养,知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的本土资源,共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力,培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼儿对自然的好奇与兴...
活动目标:1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子,提高幼儿的审美能力。2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子,培养幼儿设计的兴趣。3、初步会互相欣赏作品,评价作品,获得成功的体验。活动准备:1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。2、每位幼儿一件....
活动目标:1、感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动过程:1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型,幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。2、师讲故事,引出各种伴奏方法。有...
活动目标:1、认识我国的特色服饰——唐装,初步了解唐装的主要特征。2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧,发展动手操作能力,体验民间艺术活动的乐趣。活动准备:1、课件2、纸质唐装每组一件,圆纸片、长纸条每组若干,双面胶活动过程:一、观察图片,...
活动名称:沙画目标 :1、熟悉彩沙的性能,初步学习沙画的作画步骤。2、培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的搭配色彩的能力。3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣,培养幼儿想象力和动手动脑的能力。重点:沙画的作画步骤。难点:学习搭配色彩作画。准...
【设计思路】中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画。可大可小,可粗可细,可干可温,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,中班幼儿的思维以具...
一、活动目标1、能选择与实物相吻合的色彩,均匀地涂色。2、大胆选择自己喜欢的颜色,表达对色彩喜好的倾向。3、体验色彩构成的画面感觉。二、活动准备:1、能正确识别颜色,知道名称。2、5cm见方的正方形白卡纸若干(幼儿使用),彩色笔,大图画纸一张,胶棒。...
活动目标1、学习表现粗细、方向及排列方式不同的直线。2、通过欣赏图片、肢体动作的表现,感受直线的特点以及它们疏密、交叉、平行等不同的组合方式。3、尝试用设计好的瓷砖装饰娃娃家的房子,感受集体共同创作后的成就感。活动准备1、幼儿欣赏过生活中用线条...
教学目的:1.学习用手指点画梅花,体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备:梅花,范画,颜料,白纸。教学过程:1.小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友,看看梅花什么样子的?(红...
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。