做梦的蚊子 2018-04-09 17:15

参加了今年的幼升小面试，忽然让自己明白了很多东西。参加了今年的幼升小面试，渐渐让我认识到自己的心与实际距离的差距有多远。参加了今年的幼升小面试，我了解了孩子顺利通过幼升小面试需具备以下特点：善于表达的口齿、落落大方的举止、全面丰富的知识、协...

小乖的梦游记 2018-04-09 17:15

以下几种情形，您是否也很熟悉呢？小雯不小心摔了一跤，爬起来后哇哇大哭，一旁的妈妈看在眼里，疼在心里，着急地对女儿说：“让妈妈看看你摔着没有？你走路怎么那么不小心！”妈妈着急的心理不经意间变成了对孩子走路不小心的责怪，这么几次后妈妈发现，现在...

飞扬7644 2018-04-09 17:15

法宝1.让孩子学会自我沟通让孩子学会自我提问，多问自己几个“为什么”。我为什么要这么做？这么做对我自己有什么好处？这是一种“结果为导向”式的自我沟通。对于早恋、沉迷网络、厌学的孩子更要多引导他设计这样的提问。问完问题，再用记录的方式，把得到的...

fs小鱿鱼 2018-04-09 17:15

陪孩子进教室开学第一天早晨，学校会破例让您陪孩子进学校、进教室，但时间不长，等学校正式活动开始，您就应该及时离开。让您陪孩子进教室，主要是为了让您了解孩子在班级中的情况，比如座位在哪儿、和哪个孩子同桌、属于孩子的书架在哪儿等等。老师常常在这...

浅吟未了 2018-04-09 17:15

2010年6月19日下午3点，儿子参加幼升小的第一次面试。这是属于他的考试，我坐在家长等候区里茫茫然无所事事。带了本《哈利波特》，看到哈利第一次骑扫帚上天和马凡较量就被老师发现有Quidditch的天分，推荐他加入了校队。小说里这叫命中注定，现实里这叫走运....

why_小雨 2018-04-09 17:15

科学研究表明，人的大脑的功能只有很小的一部分被开发和利用，人的脑细胞还没有得到充分的使用。人的许多能力的培养，大多要从掌握方法做起，人的记忆能力之差距，在很大程度上是由记忆方法的差距引起的。有位实验者曾经用这三种方法让三组来自不同家庭的孩子...

小粉墩儿 2018-04-09 17:15

?独生子女不在孤单?????????今天的孩子大部分都是独生子女，因为没有兄弟姐妹，孩子很容易感到孤独。针对这种情况，家长廖先生表示，应当让孩子多交朋友。对未成年的孩子，要给他定一个目标：每月至少交一个新朋友，培养孩子的情商，提高其与人相处的能力。我...

暴富之门 2018-04-09 17:15

还有几个月，朵同学就要奔小学了。朵同学的同学家长都开始寻觅小学了，我的同事中也有几个同期的孩子。虽然一开始就想清楚了去哪念书，但是还是不可避免的纠结了一番。应了一句老话“剪不断理还乱，愁不断”。“小学六年，基础呀！”一次...

社区编辑28 2018-04-09 17:15

对于上学前的孩子，孩子的英语基础基本为零。这时候，父母有最大的自由度和选择权来确定让孩子接触哪些英语。父母可以找整套的教材，也可以不用教材，自己组织教学资源来教。而小学生在学校已经开始学习英语了，父母在帮助孩子的时候可以根据孩子学校所学内容...

全部 2018-04-09 17:15

情景：菲菲3岁多了，最让妈妈感到困惑的是她不能专注地去做一件事情，往往这件事情还正在做，马上就忙着去干另外一件事了。吃饭也总是边吃边玩，刚买的玩具常常只是3分钟的新鲜感。妈妈说周围的很多小朋友都能背儿歌、涂鸦，但她却不行，因为没有耐心写，也没...

瓶瓶瓶瓶 2018-04-09 17:15

范德波（江苏省宿迁市沭阳县南关小学）一家长朋友向我救助：“范老师，我的孩子太爱出风头，过于争强好胜，该怎么办啊？”我说：“这很正常。就拿我们成人来说，要想在当今竞争激烈的社会大潮中站稳脚跟，占据一席之地，也会不遗余力地展示自己的才华，以求获...

瑶瑶88mm 2018-04-09 17:15

教幼儿学英语，不能强迫，不能灌输，重在兴趣，通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的快乐！1、兴趣多一点，灌输少一点。我们首先必须要明确一点，那就是让幼儿学习英语的目的是什么？不是为了什么“赢在起跑线上....

水蜜桃香香 2018-04-09 17:15

在公共场合难免和人发生争执，可如果孩子在一旁的时候，应该怎么办呢？不和人争吵吧，心里咽不下这口气；和人争吵吧，孩子会不会受伤害呢？专家认为，在这种情况下，乱发脾气和不发脾气都不是好办法，人际交往不是一味地压抑自己，也不是一味进攻，而是应该想...

彩色的棒棒糖 2018-04-09 17:15

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的...