家长如何激发初三孩子的内动力

      家长如何激发初三孩子的内动力

　　家长如何激发初三孩子的内动力1、家长要接纳小孩的不完美

　　只须我们改变我们的态度与方法，小孩的许多“问题”也会有一定的改进的。常常听见有父母抱怨已读高中的小孩对自身的事呈现得不怎么负责任，这或者许是小孩儿时父母越俎代庖过多，或者许是父母在“负责任”方面对小孩的期望值太高。

　　家长如何激发初三孩子的内动力2、培养良好的学习态度

　　学习是一个过程，并且是一个长期性的过程，所以习惯就十分的关键，良好学习习惯的作用，或许前期看不出来，不过随着时间的积累，实际效果就十分显著了。良好的学习态度有独自思考、计划学习时间、当天事当天毕等。

　　对一般的学生来讲，我认为有个行之有效的短时间目标就行了，例如学习能提升到哪种程度。父母亲给小孩提出目标，最好以赏析的态度，以充满自信心的方式，认为他有这个能力。每一个小孩都期望有一个好名次，假如激发出小孩的憧憬，小孩自己也认同这样的目标，便会形成内在的动力。

家长如何激发初三孩子的内动力——要想快速提升孩子内动力，短期可以在下面这三个关键行为上发力，一周孩子都会在内动力V字曲线图上有起色。

　　1、小孩都是行动派：用比赛激发速度，在错误中寻找亮点。

　　2、大人都是急性子：同步孩子作业时，做突破自己的难事。

　　3、在冲突中找转机：识别孩子的努力，捕捉微弱的求助信号。

　　家长如何激发初三孩子的内动力具体操作是怎么样的呢？

　　小孩都是行动派：孩子天生爱做游戏，比赛就是游戏最底层的设计逻辑，比速度，可以是孩子和自己比，比平时快了吗?可以是和家长比，3分钟看谁写的字多?可以是比两件事，孩子作业，家长做事，看两个谁快。拖拉磨蹭是态度，跟质量无关，不要混为一谈，在比赛结束后，从三个维度找到孩子亮点，给予真诚点评，速度、质量、态度，如平时半小时也写不了100字，现在5分钟就写了66个字，质量看字好坏，字如果都不好，就看笔画，总之从细节看质量，态度可以从孩子的激情、表情、心理变化等夸奖。从这方面做内动力加法。

　　大人都是急性子：抠鼻子玩橡皮不是磨蹭，是孩子在跨过难关。控制情绪的最好方式是体验孩子的感受，了解才能接纳。孩子作业时，找一件自己做不到或做不好的事情一起做，观察彼此困难时心情，并给予鼓励，让双方感受到有难同当，充满斗志。

　　在冲突中找转机：冲突经常发生，有冲突必有妥协和情绪，没有一个人孩子是不会妥协的，孩子妥协时不是紧逼破坏对事的基础，而是正面强化和鼓励妥协后的结果和表现。冲突时给孩子情绪上的关怀和理解，事半功倍。

　　这些方法都是源自于《如何培养孩子的内在动力》课程。我通过历时四年打磨终于做出了这套课程。课程中集合了我这些年做的教育咨询案例，我将通过一个个真实案例的再现，告诉家长究竟应该如何培养孩子的内在动力。点击试听：如何培养孩子的内在动力？

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