如何找到适合男孩的有效学习方法?

　　如何找到适合男孩的有效学习方法?

　　如何找到适合男孩的有效学习方法?因势利导，把劣势变成男孩的学习优势

　　1、化整为零，通过不断积累的量提高孩子的学习效果

　　男孩容易厌倦，在基础学习方面没有耐心，容易3分钟热度。

　　对于男孩来说，假如要记忆10个知识点，，不要一次记完，要分2-3次这样的方式学习，小学生听写生字时，妈妈觉得写个2个遍就记住了，对于男孩，要让他写上10遍。虽然是简单重复的学习，但是男孩在写的过程中，会发现“江”这个字带三点水，河这个字也有三点水，只要偏旁带三点水的大部分都和水有关，这个结论。

　　2、让男孩自己做主并允许他后悔

　　如果孩子正在家里试着做荷包蛋，如果你告诉他说，鸡蛋扬得太高蛋容易散，形不成荷包蛋，那么，结果如何呢，孩子会说，那还是你来吧，我做不来。

　　在一个餐厅，孩子明明说：想吃扬州炒米，可家长却反对说：不是上周才吃过吗?点一下稍微不一样的呀”，大米套餐有很多蔬菜哦

　　孩子自己探索是一种珍贵的经历，哪怕多绕了一些路，多吃了一些苦头，孩子很希望能够自主做决定，家长不能过度干预。

　　3、男孩的小目标和短计划

　　男孩相较于女孩来说，条理性和计划性没有优势，所以，制定学习计划的时候没有全局观，也不善于自我分析，但是男孩有会全力奋战于“眼前的事情”的这一特性。

　　1)男孩的目标只需要大概确定、更在乎完成眼前的任务。

　　男孩的目标一般以1-2周为单位，甚至是以1-2天为单位，细致长远的计划没有意义。

　　如果家里有一个姐姐，姐弟两人就会形成鲜明的对比。姐姐能按照每天的计划学习，而弟弟每天桌子上乱七八糟，写起作业来没有任何计划性。

　　对于一个小学生来说，每次的学习专注时间可以先从20分钟为单位，计划制定1周的。

　　3、积攒小小的成就感

　　家有男孩，适合的教育方法是“走一步，算一步”。

　　如果男孩提前半小时完成了作业，这个结果就会激励孩子。

　　第2天基本也会提前完成作业，回头一看，这样一个小动作，发现孩子成长了很多。

　　4、任务定额，时间要短

　　男孩更加适合定额定量的任务，比如，在1小时内写完5页口算题卡，20分钟内背会2首古诗等。

　　让孩子自己确定每天的任务定额，时间要很短，分散，他本人确定目标，把自己的学习任务定量定额，短小而快速的正反馈可以很大的激发孩子的学习动力。

　　5、制定相对和绝对的目标计划

　　我要打败数学不及格和完成30道题。这样给男孩定计划，会使目标最优化。

　　我儿子要中考，数学是薄弱科目，但是数学是120分的主科，比对了历年的分数线之后，我就给他制定了数学得分率不低于80%的相对目标，即可以考96分，就能上二类高中;

　　绝对目标是《刷透数学基础题》这边练习册上的1000道历年真题，写完。

如何找到适合男孩的有效学习方法?　我记得哲学家柏拉图说过：“在所有的动物之中，男孩是最难控制和对付的。”

　　身为一个男孩的妈妈，太理解这句话背后的心酸了。

　　据说，养儿子有4费，哪4费：

　　费嘴：一句话说N遍，人家硬是假装没听见。

　　费钱：从小爱好多，反反复复花钱培养，却总是试试就拉倒。

　　费时：女孩安静看书学画画，男孩吵着和你练打架。

　　还费妈：调皮捣蛋总闯祸，每天都被气个半死，感觉老得格外快

　　从生理结构上，男孩只用一侧脑半球思考，女孩同时用两侧脑半球思考，所以，男孩就会马马虎虎，不爱思考，能动手尽量不动脑，包括对语言的理解、说话的条理、语文的背诵、听写，一般都会落后于女孩。

　　错误的养育方式，就好比列车跑错了方向，再努力，也不会到抵达目的地。

　　这可不是我说的，这是知名亲子教育专家鲁鹏程说的。

　　给我2分钟，看完全文，相信你对养育男孩会有颠覆性的认知。

　　男孩女孩不一样

　　读懂男孩不同，养育才更轻松

　　鲁老师通过研究大量的案例和科学实验，发现：

　　男孩之所以调皮好动、爱搞破坏、爱动手打架、其实是因为男孩体内的睾丸素在起作用。

　　同时，男孩大脑前额叶发育比女孩缓慢，自制力相对较弱，容易冲动。

　　你看，如果你不了解男孩的心理特点和成长规律，认为他生来就调皮，或者跟着坏孩子学坏了，极有可能用错误的方式教育孩子，最终，形恶性循环。

　　如果，你不懂男孩和女孩的大脑发育区别，在学龄初期对男孩在学习方面的稍显落后不理解，甚至采用错误的教育方式，极易引发男孩厌学、专注力差、学习落后等一系列问题。

　　就像鲁老师，在真正懂得男孩的差异，学会用脑科学和心理学的知识去养孩子，才真正打开了通过省心教育的门。

　　0-6岁，男孩体内的睾丸激素是女孩的10-20倍，所以有攻击性、精力旺盛、争强好胜。这个阶段，他会陪孩子玩一些竞争力小游戏，比如大富翁，比赛谁先到达到终点，以此激发孩子克服难题、主动思考的习惯。7-13岁，男孩的大脑更具空间感，对拼写、阅读、情感感知弱。当孩子遇到难题，或者注意力不集中时，他会带他去运动，比如足球、羽毛球……，肢体的运动让大脑保持活跃，练完30分钟回来，效率也高了2,3倍。14岁后，男孩的大脑会划分区块，不擅长死记硬背和多项任务。为了刺激左右脑的链接，他不会阻止孩子的情感表达(比如哭)。情绪稳定了，同时也锻炼了右脑的感知能力和左脑的理性思考能力。

　　现在，孩子喜欢主动思考，做事效率高，还有极强的共情能力。

　　在孩子和更多人身上的成功实践，让鲁老师确信，这套方法可以帮助更多人。果然，他前后影响了数十万家庭。

　　这次，我们请来鲁老师，开设这门科学养育男孩课，把他20多年的实战总结，以及养育实践，统统分享给你。

　　养男孩上一秒母慈子孝，下一秒山崩海啸?不用!

　　只要用对方法，每天听课10分钟，你家男孩也会有肉眼可见的进步!培养积极、勇敢、有担当的男孩，原本不用那么费劲儿。点击试听：【百万畅销书作家鲁鹏程】教你不吼不叫，科学养育男孩

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