养育男孩子的秘诀(二)：补强法多关注孩子正面行为。

　　养育男孩子的秘诀(二)：补强法多关注孩子正面行为。

　　由于“望子成龙”心切，一些父母希望自己的孩子变得优秀，因而对孩子要求严格，不能容忍孩子身上的缺点，于是，眼睛总是盯着孩子的缺点，只讲缺点，不提进步。哪怕得了99分也要责备：为什么不得100分?

　　父母以为管教好男孩就是找出他的缺点来批评，但这种以挑错为教育真的能使男孩改掉缺点吗?不一定。这种不断的批评、挑错不但会严重打击孩子的自信心，而且还是是孩子产生逆反心理的根源，孩子一旦有了逆反心理， 缺点不但不会改正，反而会强化。

　　美国加州大学的哲学博士詹姆斯多柏林，曾经提出补强原则，就是说，

　　当一个孩子表现出好的行为时，如果被看见，并且被刻意嘉许，那么这个孩子就会愿意保持这样的好行为。

　　也就是说，父母应该习惯性地看到孩子身上的好的行为，并用鼓励或赞扬来强化好的行为，而对孩子的不好行为或缺点，采取选择性失明，而不是用批评、指责来强化。

　　比如：孩子平时回来总是先玩，再写作业，如果有一次，他回来先写了作业，你就可以这样对孩子说"今天，你回来了先写了作业，妈妈感觉到你在处理问题的时候，越来越懂得轻重缓急了，妈妈感到很欣慰。

　　父母在鼓励孩子时，先要明确告诉孩子，他有哪些好的行为，然后再告诉孩子，从这些好的行为，看到了孩子哪些好的品质，最后告诉孩子，对这件事自己的感受，如很欣慰、很安心等。

养育男孩子的秘诀(二)：补强法多关注孩子正面行为。　我记得哲学家柏拉图说过：“在所有的动物之中，男孩是最难控制和对付的。”

　　身为一个男孩的妈妈，太理解这句话背后的心酸了。

　　据说，养儿子有4费，哪4费：

　　费嘴：一句话说N遍，人家硬是假装没听见。

　　费钱：从小爱好多，反反复复花钱培养，却总是试试就拉倒。

　　费时：女孩安静看书学画画，男孩吵着和你练打架。

　　还费妈：调皮捣蛋总闯祸，每天都被气个半死，感觉老得格外快

　　从生理结构上，男孩只用一侧脑半球思考，女孩同时用两侧脑半球思考，所以，男孩就会马马虎虎，不爱思考，能动手尽量不动脑，包括对语言的理解、说话的条理、语文的背诵、听写，一般都会落后于女孩。

　　错误的养育方式，就好比列车跑错了方向，再努力，也不会到抵达目的地。

　　这可不是我说的，这是知名亲子教育专家鲁鹏程说的。

　　给我2分钟，看完全文，相信你对养育男孩会有颠覆性的认知。

　　男孩女孩不一样

　　读懂男孩不同，养育才更轻松

　　鲁老师通过研究大量的案例和科学实验，发现：

　　男孩之所以调皮好动、爱搞破坏、爱动手打架、其实是因为男孩体内的睾丸素在起作用。

　　同时，男孩大脑前额叶发育比女孩缓慢，自制力相对较弱，容易冲动。

　　你看，如果你不了解男孩的心理特点和成长规律，认为他生来就调皮，或者跟着坏孩子学坏了，极有可能用错误的方式教育孩子，最终，形恶性循环。

　　如果，你不懂男孩和女孩的大脑发育区别，在学龄初期对男孩在学习方面的稍显落后不理解，甚至采用错误的教育方式，极易引发男孩厌学、专注力差、学习落后等一系列问题。

　　就像鲁老师，在真正懂得男孩的差异，学会用脑科学和心理学的知识去养孩子，才真正打开了通过省心教育的门。

　　0-6岁，男孩体内的睾丸激素是女孩的10-20倍，所以有攻击性、精力旺盛、争强好胜。这个阶段，他会陪孩子玩一些竞争力小游戏，比如大富翁，比赛谁先到达到终点，以此激发孩子克服难题、主动思考的习惯。7-13岁，男孩的大脑更具空间感，对拼写、阅读、情感感知弱。当孩子遇到难题，或者注意力不集中时，他会带他去运动，比如足球、羽毛球……，肢体的运动让大脑保持活跃，练完30分钟回来，效率也高了2,3倍。14岁后，男孩的大脑会划分区块，不擅长死记硬背和多项任务。为了刺激左右脑的链接，他不会阻止孩子的情感表达(比如哭)。情绪稳定了，同时也锻炼了右脑的感知能力和左脑的理性思考能力。

　　现在，孩子喜欢主动思考，做事效率高，还有极强的共情能力。

　　在孩子和更多人身上的成功实践，让鲁老师确信，这套方法可以帮助更多人。果然，他前后影响了数十万家庭。

　　这次，我们请来鲁老师，开设这门科学养育男孩课，把他20多年的实战总结，以及养育实践，统统分享给你。

　　养男孩上一秒母慈子孝，下一秒山崩海啸?不用!

　　只要用对方法，每天听课10分钟，你家男孩也会有肉眼可见的进步!培养积极、勇敢、有担当的男孩，原本不用那么费劲儿。点击试听：【百万畅销书作家鲁鹏程】教你不吼不叫，科学养育男孩

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