男孩子从小怎么教育

　　男孩子从小怎么教育

　　男孩子从小怎么教育1、帮助男孩拓展情绪语言

　　男孩和女孩的大脑结构不同，男孩大脑左右两个半球之间的联系相对较少，导致他们在语言表达上，占下风。这需要后天的培养，才能逐步提升。

　　大多数家长认为，男孩本身就要强大、独立、自主，哭哭啼啼不像男子汉。但事实上，男孩也会有害怕、委屈的情绪，作为男孩的家长，要允许并接纳他们的这种情绪和情感，并让男孩学会正确表达自己的情绪。

　　男孩子从小怎么教育2、用男孩的语言跟他们沟通

　　跟男孩沟通时，要直接一点，拐弯抹角的话，男孩不一定能听懂。比如你问男孩“晚饭吃的开心吗?”他会回答“是的”或者“不是”，这样简短的回答，并不是说，男孩不像跟你聊下去了，而是他们习惯了这样表达，不像女孩，可能会说出一长串的感受。

　　所以，提问时请简单明了，不要铺垫太多，男孩可能并不一定听得懂，他的回答习惯，你也要慢慢适应。

　　男孩子从小怎么教育3、教男孩直面挫折

　　男孩很喜欢超人或者蜘蛛侠这样的英雄形象，也会很努力、很勇敢的面对挫折。但如果遇到很难克服的困难，也更容易放弃。

　　所以，父母要教男孩直面挫折，一旦遇到自己难以克服的困难，也不要轻易放弃，可以寻求其他的解决办法，或者找父母、老师帮忙。

　　马克吐温说过，勇气是对恐惧的抵抗和控制，而不是恐惧的缺失。

　　想要培养勇敢、有责任心的男孩，先要教会他们直面挫折，有了战胜挫折的信心，孩子才会一步步真正强大。

　　男孩子从小怎么教育4、不把自己变成男孩的敌人

　　教养孩子的过程中，父母经常会站在孩子的对立面，这是非常要命的一件事。如果你跟孩子站在对立面，无论你说什么，孩子都无法听进去，更难执行。

　　面对淘气的男孩子，你可能束手无策，我建议先进行引导，而不是严厉的指责，分三个步骤进行

　　1)尊重男孩，保持冷静;

　　2)让男孩知道，他受到的惩罚和自己犯的错是相关的;3)惩罚在男孩能接受的范围内。

　　培养男孩选择行为以及承担后果的能力，而不是把男孩变成敌人，跟自己站在对立面。

　　男孩子从小怎么教育5、父亲跟男孩建立情感连接

　　男孩在10岁以后，可能会有意识的跟妈妈疏远，他们更倾向于观察和依赖爸爸，甚至拿自己的父亲，作为自己的榜样。

　　所以，父亲要尽早跟男孩建立情感连接，跟男孩成为朋友，这是家庭教育中，非常重要的一环。

　　父亲记得赞美孩子，多跟孩子在一起，男孩非常渴望，跟父亲有亲密关系以及情感纽带，希望像父亲一样，成为顶天立地的男子汉。

　　男孩子从小怎么教育6、男孩不必被定义

　　社会上对男孩的定义，无外乎坚强、勇敢、有担当等积极、显眼的词汇，但我们认真想想，男孩真的必须是这样的吗?

　　我认为 ，男孩可以是敏感的，也可以是充满爱心的，可以是一位艺术家，也可以是普通的劳动者，也可以是一个慈祥的父亲。

　　所以，我们作为家长，不必定义男孩一定是什么样子的，可以给他们发展的机会，并对他们说：“我知道，你是个男孩子，充满了情感和梦想的男孩!”

男孩子从小怎么教育  　我记得哲学家柏拉图说过：“在所有的动物之中，男孩是最难控制和对付的。”

　　身为一个男孩的妈妈，太理解这句话背后的心酸了。

　　据说，养儿子有4费，哪4费：

　　费嘴：一句话说N遍，人家硬是假装没听见。

　　费钱：从小爱好多，反反复复花钱培养，却总是试试就拉倒。

　　费时：女孩安静看书学画画，男孩吵着和你练打架。

　　还费妈：调皮捣蛋总闯祸，每天都被气个半死，感觉老得格外快

　　从生理结构上，男孩只用一侧脑半球思考，女孩同时用两侧脑半球思考，所以，男孩就会马马虎虎，不爱思考，能动手尽量不动脑，包括对语言的理解、说话的条理、语文的背诵、听写，一般都会落后于女孩。

　　错误的养育方式，就好比列车跑错了方向，再努力，也不会到抵达目的地。

　　这可不是我说的，这是知名亲子教育专家鲁鹏程说的。

　　给我2分钟，看完全文，相信你对养育男孩会有颠覆性的认知。

　　男孩女孩不一样

　　读懂男孩不同，养育才更轻松

　　鲁老师通过研究大量的案例和科学实验，发现：

　　男孩之所以调皮好动、爱搞破坏、爱动手打架、其实是因为男孩体内的睾丸素在起作用。

　　同时，男孩大脑前额叶发育比女孩缓慢，自制力相对较弱，容易冲动。

　　你看，如果你不了解男孩的心理特点和成长规律，认为他生来就调皮，或者跟着坏孩子学坏了，极有可能用错误的方式教育孩子，最终，形恶性循环。

　　如果，你不懂男孩和女孩的大脑发育区别，在学龄初期对男孩在学习方面的稍显落后不理解，甚至采用错误的教育方式，极易引发男孩厌学、专注力差、学习落后等一系列问题。

　　就像鲁老师，在真正懂得男孩的差异，学会用脑科学和心理学的知识去养孩子，才真正打开了通过省心教育的门。

　　0-6岁，男孩体内的睾丸激素是女孩的10-20倍，所以有攻击性、精力旺盛、争强好胜。这个阶段，他会陪孩子玩一些竞争力小游戏，比如大富翁，比赛谁先到达到终点，以此激发孩子克服难题、主动思考的习惯。7-13岁，男孩的大脑更具空间感，对拼写、阅读、情感感知弱。当孩子遇到难题，或者注意力不集中时，他会带他去运动，比如足球、羽毛球……，肢体的运动让大脑保持活跃，练完30分钟回来，效率也高了2,3倍。14岁后，男孩的大脑会划分区块，不擅长死记硬背和多项任务。为了刺激左右脑的链接，他不会阻止孩子的情感表达(比如哭)。情绪稳定了，同时也锻炼了右脑的感知能力和左脑的理性思考能力。

　　现在，孩子喜欢主动思考，做事效率高，还有极强的共情能力。

　　在孩子和更多人身上的成功实践，让鲁老师确信，这套方法可以帮助更多人。果然，他前后影响了数十万家庭。

　　这次，我们请来鲁老师，开设这门科学养育男孩课，把他20多年的实战总结，以及养育实践，统统分享给你。

　　养男孩上一秒母慈子孝，下一秒山崩海啸?不用!

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