给孩子立规矩，家长要注意这几点

　　给孩子立规矩，家长要注意这几点

　　有的事情，必须忍得下心去让孩子自己做，有的父母在立规矩的过程中，总是会偶尔心软，想着下次再给孩子立规矩也不迟。但如果在孩子自主意识和反抗意识觉醒的时候多次错过立规矩的最佳时期，后期再立规矩的难度就会 加倍!

　　所以，父母在立规矩的过程中，一定要忍得下心去让孩子做他应该做的事情。比如，孩子因自私无理导致与朋友出现争端，父母就需要等孩子疏通情绪后，让孩子主动与对方道歉，学会自己承担自己做事的后果。

　　一定要掌握与孩子之间的高效沟通方式，立规矩的时候，孩子可能会不理解自己到底为什么要遵守这些规矩，也不懂为什么向来都依着自己的父母突然就不让自己做很多事情了。此时，家长就应以温柔但坚定的语气告诉孩子，为什么要立这些规矩。

　　具体的与孩子高效沟通的方式技巧有很多，也略微复杂，这里就不再多赘述了，家长们直接在网上查询即可。

　　规矩要有弹性，有时候，适合3岁孩子的规矩不一定适合8岁的孩子。比如，3岁时父母要求孩子不能离开父母的视线，在外面玩儿也必须紧跟大人。但孩子8岁上小学后，已经可以和小伙伴适当扩大玩耍范围，此时3岁的规矩就不太适用了。

　　所以，父母在制定那些弹性规矩时，可以多用“你现在不能……但是到了……的时候，就可以……了”。这样一来，还能帮助孩子学会延迟等待，也让孩子明白规矩并非是死的，而是可以通融及灵活运用。

　　总之，释放天性与定下规矩并不冲突，舞者可以在舞台上跳出自己的风格，却不能不遵守基础的舞步规则。所以，规矩并非束缚，而是另外一种自由的体现。

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　　课程三大特点

　　传统与现代体系结合

　　家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者;传统文化与现代教育结合的推行者，通过传统文化的熏陶、加上现代教育的技术相结合，尊重传统又能结合现实

　　五大阶梯学习

　　认知篇、准备篇、方法篇、实战篇、智慧篇，五大阶梯，层层递进，从认知思想到方法建立，到实际立规矩，全面覆盖所有情景

　　四大能力塑造

　　全面提升孩子的认知能力、自律能力、行动能力、交际能力，让孩子懂道理、守规矩、更自律、更自信

　　适用人群：

　　想给孩子立规矩的父母

　　想收获一个懂事孩子的父母

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