3到6岁儿童立哪些规矩
给父母的36堂家教通识课3到6岁儿童立哪些规矩
3到6岁儿童立哪些规矩1、公众场合不要大吵大闹
每次逛超市都能碰到一些小孩子因为父母不给买东西便大哭大闹,这种场合下父母都会觉得头疼,所以一定要教育孩子在公众场合控制自己的情绪,不要给别人带来困扰。
看到一个新闻:动车上一位父亲因为孩子不听话闹脾气,专门把孩子带到了动车车厢外没人的过道中,因为怕在车厢里会吵到休息的乘客。看到这个新闻,第一感觉就是父亲的素养很高,其次感叹于父亲机智的给孩子立了规矩,让孩子知道这是公众场合,不是你闹脾气的地方,想闹脾气回家、或者在没人的地方都可以。
其实立规矩并不是非要写在小黑板上,告诉孩子这是能做的,这是不能做的,最好的立规矩的办法是父母身体力行的告诉孩子,我是你行为的榜样!
3到6岁儿童立哪些规矩2、见到认识的人要礼貌打招呼
这应该是最基本的行为规范了,小的时候,父母老师都会说:“见到老师要主动打招呼问好。”当然不仅仅是见到老师打招呼,见到熟悉的阿姨、奶奶们都要礼貌的问候。
问候的意义不止是加深关系,还有一点就是锻炼孩子的社交技能,一个从小就懂礼貌打招呼的孩子,长大肯定肯定不会差到哪里去。当然不能强迫孩子做这件事情,因为有些孩子生性比较慢热,你要给孩子时间来习惯,不然只会适得其反,让孩子反感。
3到6岁儿童立哪些规矩3、不要随便乱翻别人的东西
小福林总会跟我说幼儿园有个小男孩总爱翻他的书包拿吃的,本来以为他饿了,之后就主动分给那个小男孩吃,可结果那个小男孩还是爱翻福林的书包。随便翻别人东西是一件很不礼貌的事情,这类孩子一般以自我为中心,多数情况下是父母的溺爱导致的。
遇到这种情况,父母一定要及时改正孩子的这个习惯,正面引导,让孩子明白什么是物品主权,比如在家里要告诉孩子用爸爸妈妈的东西要提前告知,爸妈同意后才能拿。慢慢坚持下去,孩子就会知道什么是自己的,什么是别人的,建立物品主权意识,也能够避免孩子以后做坏事。
3到6岁儿童立哪些规矩4、做错事要主动认错
不少孩子犯了错误之后,首先想到的就是逃避错误,小福林也这样过,之前把家里的一件东西弄坏了,就把东西藏了起来,最后找到的时候,他也没敢跟我承认错误。相信很多父母都遇到过这样的情况,当然这很大程度上是父母的原因,孩子惧怕父母才不敢承认,怕受惩罚。
当遇到孩子做错事不敢承认的时候,父母一定不要强迫孩子认错,而要温和的告诉孩子做错事情不要紧,有可以改正的机会,但是如果不承认,这个错就一直在这里了,没有办法改掉了。一上来就暴躁地让孩子认错,即使孩子认错了也不会起到任何效果。
3到6岁儿童立哪些规矩?在给孩子立规矩的过程中,也是父母做好榜样的时期,言传身教对于孩子的成长更有表率意义,你的行为就是孩子行为素质养成最好的教科书。教育专家千千万,为什么大家都爱孙云晓?
那是因为,孙云晓的教育理念和方法,总是能收到奇效。
在孙云晓看来,很多时候,不是父母读不懂孩子,只是因为方法错了。
比如曾经有一个妈妈,为了让儿子赢在起跑线上,特意让他提前一年入学,没想到儿子根本跟不上,在学校里一度特别自卑。
孙云晓告诉这位妈妈:5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩,男生的语言能力也可能在小学阶段落后女生一年左右。
所以,绝大多数男孩是不适合早于6岁上学的,如果晚一年上学可能更有利于发展。
妈妈接受了他的建议,让儿子转学重读一年级。
后来,儿子果然开启了愉快的小学生活,还担任了学生干部,学习成绩一路优异,最终考入北京邮电大学。
再比如,一个叫燕燕的16岁女孩,有过割腕自杀、被送进精神病院的经历。在女孩妈妈的请求下,孙云晓开始对她运用自己研发的“成功疗法”:
邀请燕燕写一系列短文,总计15万至20万字,先发表后出书;建议“年内就要自杀”的燕燕,先完成出书任务,燕燕同意了。
实际上,燕燕已经走进了成功疗法的“圈套”:
燕燕在《少年儿童研究杂志》,发表了《我曾被送进精神病院》等文章;
北京电视台配乐朗诵燕燕的《蜗牛的故事》,在社会各界引起强烈反响;
燕燕转到新的学校,开始继续就读……
后来,燕燕不仅考上了一所很好的大学,并且成为一名活跃的心理咨询师和家庭教育讲师。
前不久,燕燕还找到孙云晓,请他为新出的两本书写推荐语。这2个案例,只是孙云晓成功案例中的万分之一。
孙云晓还跟千万家长分享过亲测有效的方法:
【习惯养成】用“一分钟赞美法”,帮助家长学会赞扬孩子,树立孩子的自信和自尊;
【激发兴趣】用“积极性解释法”,鼓励孩子获得改变的动力,发挥内在的力量;
【学会交友】用“社交三原则法”,引导孩子学会和不同的人相处,发扬优点,规避缺点……
周末2天的家庭教育不到位
5天的学校教育做得再好也无济于事
可以说——
父母的教育比孩子的天赋
更能决定孩子的健康成长
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