父母榜样对孩子的影响

　　父母榜样对孩子的影响

　　“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运”，某种程度上说，家长赋予孩子什么样的教育，决定着孩子长大后成长为什么样的人。

　　有一次在路上看到有个妈妈一手拖着行李箱，另一只手拉着一个小男孩，孩子嫌自己的书包沉，就把包放在了妈妈行李箱上，让妈妈帮他拖着。他们走着，路上碰到了一个年龄比较大的老人，手里拎着一个看起来很重的包，那位妈妈就上前跟老大爷说，把包放在她行李箱上吧，拉着不会那么累。老人说，不用不用太麻烦了。孩子在一旁看在眼里，在他们来回的过程中，悄悄把自己的书包拿了下来，背上了，直到最后老人也没有让帮忙，但孩子却一路自己背着书包走了，没有再让妈妈帮忙。

　　所以有些时候，我会想，其实孩子也没有我们想象的那么不懂事，只不过缺少一个激发他们的契机，也缺少一个让他们表现的机会。

　　就像案例中的小男孩，本来自己嫌累让妈妈帮自己拿包，可看到妈妈即使累也会去帮助爷爷拿包，就像突然被人打通了“任督二脉”：我自己能做的事情不应该再去麻烦妈妈了。对孩子的教育不是局限在校园里，局限在老师下，而是在日常生活的点点滴滴中，父母言传身教的作用要远远大于课堂上的45分钟。

　　而在“言传”和“身教”之间，我更倾向于身教重于言传。就像在远古时期，没有语言文字，人与人之间的沟通都是通过一遍遍的示范和行为表现来传达的。

　　孩子的成长过程中，我们总忍不住用自己的经历和经验给孩子传输各种各样的“道理”，可是道理说出来不代表孩子就会理解，就能做好。

　　而行为是孩子能够直接看在眼里的，父母的一言一行，孩子都会去学习和模仿，也影响着孩子的成长和行为养成。

　　“做父母并非易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。” —杨澜

　　很多父母努力把孩子送去最好的学校，接受最好的教育，创造最好的教育环境。但同时也忽略了自己才是孩子最直接的老师，父母的榜样是孩子最好的“教材”。父母的一言一行，都是在给孩子做榜样，生活中的每一个细节，都不要错过 教育专家千千万，为什么大家都爱孙云晓?

　　那是因为，孙云晓的教育理念和方法，总是能收到奇效。

　　在孙云晓看来，很多时候，不是父母读不懂孩子，只是因为方法错了。

　　比如曾经有一个妈妈，为了让儿子赢在起跑线上，特意让他提前一年入学，没想到儿子根本跟不上，在学校里一度特别自卑。

　　孙云晓告诉这位妈妈：5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩，男生的语言能力也可能在小学阶段落后女生一年左右。

　　所以，绝大多数男孩是不适合早于6岁上学的，如果晚一年上学可能更有利于发展。

　　妈妈接受了他的建议，让儿子转学重读一年级。

　　后来，儿子果然开启了愉快的小学生活，还担任了学生干部，学习成绩一路优异，最终考入北京邮电大学。

　　再比如，一个叫燕燕的16岁女孩，有过割腕自杀、被送进精神病院的经历。在女孩妈妈的请求下，孙云晓开始对她运用自己研发的“成功疗法”：

　　邀请燕燕写一系列短文，总计15万至20万字，先发表后出书;建议“年内就要自杀”的燕燕，先完成出书任务，燕燕同意了。

　　实际上，燕燕已经走进了成功疗法的“圈套”：

　　燕燕在《少年儿童研究杂志》，发表了《我曾被送进精神病院》等文章;

　　北京电视台配乐朗诵燕燕的《蜗牛的故事》，在社会各界引起强烈反响;

　　燕燕转到新的学校，开始继续就读……

　　后来，燕燕不仅考上了一所很好的大学，并且成为一名活跃的心理咨询师和家庭教育讲师。

　　前不久，燕燕还找到孙云晓，请他为新出的两本书写推荐语。这2个案例，只是孙云晓成功案例中的万分之一。

　　孙云晓还跟千万家长分享过亲测有效的方法：

　　【习惯养成】用“一分钟赞美法”，帮助家长学会赞扬孩子，树立孩子的自信和自尊;

　　【激发兴趣】用“积极性解释法”，鼓励孩子获得改变的动力，发挥内在的力量;

　　【学会交友】用“社交三原则法”，引导孩子学会和不同的人相处，发扬优点，规避缺点……

　　周末2天的家庭教育不到位

　　5天的学校教育做得再好也无济于事

　　可以说——

　　父母的教育比孩子的天赋

　　更能决定孩子的健康成长

　　融合40余年教育精华、理念精粹

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