星河实验小学怎么样 师范生参观星河实验小学实录

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作者 saqzim 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-23 10:00 字数 8879 阅读 5226评论 0
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星河实验小学.jpg星河实验小学俯拍图

北京朝阳区幼升小,星河实验小学是朝阳区教委直属小学中的一个,因其现代化的教学设施,先进的教学理念,尤其是校长马芯兰抓教学工作,一直受到家长的关注。小编为您分享一位师范生到星河实验参观学习的实录,给你一所真实的星河实验。

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上个月有幸到星河实验小学这所名校参观,但是赶上朝阳区校园文化检查小组和教学质量监控小组到星河检查,这些因素都给我们这批人的学习带来了一定的困难,相对于只有一天半的短暂的学习时间,我们不停的拍照、观察,尽己所能的学习和吸收。

星河实验小学1.jpg

一、校园文化建设

欧式风格的教学楼——从外表看感觉这所教学楼有点像城堡似的,有着很浓郁的欧式建筑风格,此教学楼成“工”字型,每个楼道里只有两间教室,因此课间的时候只有两个班在同一个区域活动,不会造成拥挤、吵闹等。

浓缩精华的操场——星河小学的操场可以说非常小,200米的塑胶跑道,只有我校操场的一半,但操场内设施完善,跑道、篮球场、幼儿园的滑梯游戏器具一样都不少,不论是上操、课间还是中午休息时,都能看到老师和学生们共同锻炼和游戏的身影。

宣传阵地——每个学校的宣传栏是学校宣传自己的主阵地,星河小学在校门内的路上设置了一长串的宣传栏,样式美观、美容丰富,而在教学楼的走廊里和学校的其他地方,很难看到其他的宣传展板一类的,每层只有一块展板,分别由音乐、美术、英语和体育教师根据学校本学期教育主题进行设计,而楼梯处只是一些教师的画作,因此每层看起来非常的整齐,但也因此可能会少了一些学生展示的平台。

暗藏玄机的会议室——这几天我们在星河小学的休息地就在小会议室内,大家看到在整个会议桌上有许多长方形的不锈钢片,其实,在这些不锈钢片下面,都能够升起一个电脑,能够上网、看录像课、开会交流等,体现了星河小学信息化校园的本色。

食堂——由于星河地处繁华地段,他们的食堂相对学生数量来说较小,有内外两个屋子,他们进餐是分时段进行的,一、二年级是11点左右进餐,三、四年级则要往后延一节课的时间,五、六年级就更错后了,孩子们在进餐时非常有秩序,除了餐具碰撞声根本听不见其他声音,有序进入食堂,有序进餐,有序出食堂,突出了安静和秩序二字。

专用教室——音乐、美术、书法、劳技、科学等专用教室都是老师们智慧的结晶,每走进一个专用教室就会被教室内匠心独具的装修和装饰所折服,每一间教室将美感与实用做到了融合统一,将功能性和艺术性发挥到了极致。

彰显童趣和信息化的图书区——星河小学在每一层都有一个图书区域,面积较大,图书柜、小椅子等都体现了童趣,当然高年级区域中也体现了稳重和大气,看书用的小椅子上都垫上了海绵垫子,充分考虑了季节因素。最值得一提的,就是图书区内的电子图书,它其实就是一个触摸式的电脑,里面包括校本课程、智力游戏、动画片等,也是根据低、中、高年级不同而设定的内容,非常方便实用。

教室——星河的教室有许多与我校相似的地方,例如学生用的小柜子、后墙的软扎板等,他们是以数学为主打的学校,能够处处都看出一丝不苟来,当然逻辑思维太强也容易限制了想象空间,他们的教室除了班牌和软扎板上的内容略有不同之外,其他都是一样一样的,没有太多班级特色的体现,但值得一提的是他们在每间教室外的小阳台,能够让学生在课间时到小阳台上欣赏风景、放松身心。

星河实验小学4.jpg

二、学生常规养成

学生良好的行为习惯不仅是班风、校风的体现,同时也是他们人生发展的基石。王文娟教授也说过:“好习惯,好人生。”可见,学生的常规养成非常重要。一种习惯在二十二天内可以形成,星河小学最主要抓的也是这二十二天。首先,由德育处出一份细之又细的常规标准,在上学的前两个礼拜正副班主任贴身指导,示范、监督、纠正、引领,在两周内让学生明确自己该干什么不该干什么,更快的适应学校生活的同时,形成一套有利于学习和生活的行为习惯。

入校——学生的书包怎么背,进校后在操场跑几圈,跑圈时各年级的书包放在哪都是有规定的,就连回班的路线都一样。

用餐——由于餐厅相对于全校学生较小,学生是分时段进餐的,举一根手指代表需要加饭,两根手指代表需要加菜,三根手指代表吃完喝汤,举整只手代表自己吃不了需要把吃不了的饭拨出去,当然这是在自己食用前。学生用餐时能够看到不同手势的小手举着,避免了孩子说话,只有餐具碰撞发出的声音,还有正副班主任穿插在学生间的身影,而且经我们观察,由于有饭前拨饭的制度,学生在收餐具后往垃圾桶里很少倒剩的食物,真正实现了安静用餐不浪费。

课上——举手、坐姿、站姿、书本摆放、书包位置等等,都是有统一规定,非常整齐划一。老师的一行一动也是按照标准来,站姿、坐姿都是和学生一样,说完整话,物品整齐从来不用手指头去指学生,而是用“请”的手势让学生回答问题等等,这样的小细节特别多,做到了言教和身教的和谐统一。

课间——在课间时,楼道里除了上厕所的学生几乎没有其他学生出来活动,都在班里进行一些声音较轻的游戏,或到小阳台上稍事休息,且班内有班主任负责管理,我们找一年级的学生问了一下,一年级的学生课间除了上厕所只允许和同桌低声说话,要不就趴在桌子上休息,中高年级会宽松一些,可以在班内做低声游戏。

入厕——学生上厕所的路线都是规定好的,出来时排成一队,走哪一条砖缝,从哪儿拐弯,如厕后洗手甩几下手等都是规定好的,如果如厕的路上碰到其他学生或老师,就轻摇手臂,不用嘴打招呼,这一点也是保证课间轻声的重要环节。

升旗——每天都会举行升旗仪式,周一在操场,周二至周五都是在班内听广播,仪式精简,但能很大的提升学生的爱国意识。

小柜——打开任何一个学生的柜子,都是非常干净整齐的,不论是四年级的,还是一年级的。

评价——学校对于各班的评价都是来自于小干部的打分,小干部在打分时在扣分的后面写清是谁扣的分,不写名字,例如上操时只写哪队的第几个学生,方便班主任进行管理和指导。学校并没有一个总的评价展板,都是在周一的广播时德育主任进行总结和表彰。各班内的评价都是班主任根据学生情况自己设计的,这些都放在后墙的软扎板上,激励学生的同时让学生们找到学习的榜样。

一天半的学习给我感受的就是关注一切细节,学校不论是教育教学、后勤管理等等方面,没有遗漏任何一点,不仅想的面面俱到,做的更是细致入微,才形成了星河小学现在的地位和口碑。

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