目标:1、运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。准备:十六宫格、小落叶的图片若干,呼啦圈六个。过程:一、幼儿进场,要求幼儿的脚步随音乐的变化而迅速改变师:秋天到...
上海市音乐幼儿园 叶老师教学目标:1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。2、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。教学重难点:即兴创编歌词教学预备:幼儿绘画作品,律动音乐活动过程与指导:一、节奏火车“四季”,知道四季的轮换1、将...
活动目标:1、唱准歌曲旋律和休止符,唱出歌曲的愉快情绪。2、在教室手势暗示下,用跳跃和连贯的唱法表现歌曲。3、进一步表达幼儿热爱幼儿园的情感。活动准备:对3/4节拍的音乐有一定的感受和演唱经验。活动过程:1、熟悉新歌旋律师:我们先来听一首曲子 ,小...
大班音乐游戏:小鱼钓猫活动目标:1、积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。2、在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲ABC的结构特征。活动准备:多媒体动画课件、猫头饰若干。活动过程:一、通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演....
目标:1,了解三拍子节奏特点;2,学习用声势正确的演奏乐曲;3,引导幼儿正确分析乐曲。准备:鼓,鼓槌各一个,纸船一只;过程:一,导入部分游戏《碰碰碰》,老师敲鼓给出三拍子节奏,请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走;二,主要部分1,出示小...
音乐活动:刷牙歌(歌表演)活动目标:1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3、体验牙齿健康和快乐的情感。活动准备:1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程:1、复习歌曲《小....
音乐活动:七彩光和果宝宝唱准附点音符和休止符活动目标:1. 学唱歌曲,理解歌词的含义,能唱准附点音符和休止符。2. 感受歌曲友好、快乐的情绪。活动准备:1.带邻幼儿参观水果店,重点观察水果颜色的丰富多彩。2.音乐教学课件活动过程:1.观赏课件,形象理解...
大班音乐活动:《颠倒歌》活动目标:1、 学唱歌曲《颠倒歌》,感受滑稽、可笑的意蕴。2、 引导幼儿创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。3、 激发幼儿与同伴积极配合、互相合作,共享成功的喜悦。活动准备:1、 知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情...
活动目标:1、复习律动“快乐的小雪花”,引导幼儿刨编各种雪花旋转的动作。2、发展幼儿的空间方位知觉,体会感受整体动作和谐的美感。活动准备:看过了下雪场景,感受过雪花的轻柔。活动过程:一、观雪——碎步律动“快乐的小雪花&...
原创作品:活动目标:1、 欣赏卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》,感受画面的宁静、悠远、奇特、神秘。2、 在感受作品的基础上,尝试画一幅人与动物共存的想象画。材料准备:1、 实物投影仪,卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》。2、 各种绘画工具、卡纸。活动过程:1、 以....
手指眼镜一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相...
活动目标:1、感知不同乐器音色,为“我的故事”选配乐器合作。2、创编简单的节奏,并能边讲述边操作乐器。活动准备:1、幼儿熟悉的若干乐器。2、幼儿自己画“我的故事”。3、纸和笔。活动过程:一、集体用乐器创编故事“我的故事&r...
活动目标:1、感受音乐的速度、力度变化,模仿小动物走路。2、根据要求改编歌词。3、根据改编后的歌词创编动作。活动准备 :1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。2、日常生活中,提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。 活动过程:一、 进场活动:以音...
幼儿园大班音乐教案:母鸡萝丝去散步活动目标:1、模拟故事里的各种声音,用不同的乐器(或相同的乐器)及不同的方法进行演奏。2、尝试运用回旋曲按场景以小组轮换的方式表演,体验合作表演的快乐。活动准备:1、各种乐器,母鸡散步经过的故事场景图片。2、幼儿...
活动目标:1、感知不同乐器音色,为“我的故事”选配乐器合作。2、创编简单的节奏,并能边讲述边操作乐器。活动准备:1、幼儿熟悉的若干乐器。2、幼儿自己画“我的故事”。3、纸和笔。活动过程:一、集体用乐器创编故事“我的故事&r...