活动目标:1、学习雄壮有力地演唱进行曲,在无伴奏的情况下独立歌唱。2、根据提供的不同情境,用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。3、通过活动,体验和逐步形成大胆、不怕困难的意志、品质。活动准备:1、海军帽一顶。2、认识海军,了解海军的特征与他....
活动设计理念:海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名"军人","警察","公安","消防员"……他们对军人尤为感兴趣。....
大班音乐活动《小树叶》活动目标:1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词,能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化,理解大树和树叶之间的亲密关系。活动准备:1、课前结合认识秋季,观察秋风起树叶...
一、活动目标1、尝试用轮唱的方法演唱歌曲。2、通过合作感受轮唱所带来的和谐美。二、活动准备1、图谱一(涂黄色):一拍一颗星星的图谱一份2、图谱二(涂橙色):一拍一颗星星的图谱一份3、图谱三:五个连在一起的小星,里面写有歌名:闪烁的小星4、胸饰:黄色和...
活动由来及设计思路:大班幼儿发展有明显的特点:表现欲望强烈,能运用一些材料来表达自己的情绪情感,愿意合作并有一定的合作意识,理解能力明显增强,能做出积极的活动反应。因此,在上学期重点培养幼儿的节奏感之后,本学期在音乐领域的目标主要是发展幼儿...
舞蹈《新疆舞》目标:1. 能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。2. 从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。3. 在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。准备:新疆帽若干(幼儿人手一顶)、自制幼儿舞....
活动目标:1、学习用优美轻巧的声音唱歌。2、通过符号掌握和表现歌曲中的连贯与停顿。3、能正确地对待评价,并从同伴的表演中获取信息。活动准备:1、对风筝的形状、特征、玩法有一定的了解。2、两种不同符号的条形卡纸。3、打击乐器若干。活动过程:一、在《...
活动设计背景:漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对...
活动目标:1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3、体验牙齿健康和快乐的情感。活动准备:1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程:1、复习歌曲《小手歌》。(1)齐唱歌曲。(2)....
活动目标:1、通过有趣的故事情节,利用艺术手段帮助幼儿理解音乐的结构、内容,学会演唱歌曲。2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动,丰富幼儿对音乐的感知表达形式。3、幼儿理解“↗ ”滑音记号的意义及掌握装饰音的唱法。4、培养幼儿表演的基....
设计意图:《三个和尚》的故事,孩子们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配,念起来琅琅上口。歌曲旋律优美、欢快、动听。乐曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲变的诙谐、有趣,深得孩子们喜爱;在音乐教学活动中,我认识到音乐课不仅仅是教会幼....
活动目的:1、通过引导幼儿观察图谱,帮助幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现.2、用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法.活动准备:1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.2、符号标志若干,《....
一、 活动背景艺术教育是一种健康积极的情感教育,它对人的情感有着积极的推动作用。对幼儿来说,艺术教育是一种情感交流的方式,必须以优秀作品的美和情去感染、熏陶幼儿,而憨厚、滑稽的唐老鸭,是孩子们最喜爱的卡通形象之一,通过帮助唐老鸭减肥这一生活....
活动目标:1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上,尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景,激发幼儿学做小小建筑师的愿望。2、在“大家一起造房子”的游戏中,进一步增强幼儿的节奏感,培养相互合作创编奏乐的能力。活动准备:小乐器若....
一.活动目的:1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。二.活动准备:1.知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。2.物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲...