活动目标:1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。3、了解少数民族歌曲独特风格。活动准备:l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。2、根据歌曲设计图谱....
活动目标:1、初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声。在教师的带领下,学习用动作表达对歌词的理解。2、借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与,体验歌曲和谐、温馨的氛围。3、乐于参与到音乐欣赏活动中来,享受家庭成员之间和睦相处的美好....
活动目的:1、通过看、找、说让幼儿体验感受风的存在,体验同伴合作成功的乐趣。2、鼓励幼儿大胆想象,能根据歌曲尝试用肢体语言表现风来了的事物的变化。3、发展幼儿想象力、创造力及与同伴合作的能力。活动准备:自制ppt课件(被风刮起的景物),及录音《风的...
活动目标1.初步学唱京剧《戏说脸谱》,在老师的提示下,探索如何使用图示理解、记忆歌词。2.学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。3.初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。活动准备1、知识经验:邀请家....
活动目标:1、根据故事情节熟悉音乐,并随着音乐的变化而变换动作,学玩音乐游戏《风中的小鸭》。2、遵守游戏规则,创编刮大风和刮小风时的动作。3、享受游戏的快乐。活动准备:1、故事图片2、音乐:挪威舞曲活动过程:1、复习歌曲《萤火虫》。2、学玩音乐游....
活动目标:1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。活动准备:1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》活动过程:一、导入猜谜语,引起幼儿兴趣凸眼睛,....
活动目标1、感受乐曲欢快活泼的旋律,了解乐曲结构,掌握X、 XX节奏音型。2、在教师的指导下设计打击乐配器方案,能根据教师指挥演奏乐器。3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。活动准备1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及...
设计意图:《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂,旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣,并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律,熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创...
活动目标1、欣赏乐曲《赛马》,根据音乐形象和情绪,用筷子随节拍较投入地进行表演。2、幼儿根据已有经验和提供的材料,积极探索尝试用筷子不同的敲击方式,并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创造性的表现自身对音乐的感知。3、培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及....
活动目标1.启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。2.激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。3.以说唱结合的形式体验歌唱的快乐,并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。活动准备:课件,钢琴。活动重点学会用多种方式表现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。活...
活动目标:1、尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法,体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。2.萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。活动准备:经验准备:已熟悉歌曲《世界儿童心连心》材料准备:课件;音乐活动重点:交换舞伴活动难点:多个舞伴共舞活动过程:一、手语表...
活动目标:1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐,能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。2、能由浅入深地认识歌曲的结构,通过感观和体验,认识到乐曲的特点。3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣,体验与同伴合作演奏的快乐和成功。活动准备:1、 已熟悉碰铃、串铃和哨....
幼儿园大班音乐教案:小音符的房子活动由来:五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法,让幼儿从小正确认识五线谱,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经...
活动目标:1、感受黄梅戏曲调清新婉转的特点。2、学习用“填词”的方式改编戏曲,并能尝试为新词创编带有戏曲特点的动作。3、萌发幼儿喜爱黄梅戏的情感。活动准备:1、黄梅戏《打猪草》中《对花》选段的原唱及伴奏音乐。2、供幼儿学唱歌曲的图谱。3...
目标:1.在看图谱做身体动作的基础上,学习看指挥用乐器演奏。2.体验与同伴合作的快乐。准备:图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程:1.今天,有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课,你们高兴吗?那我们一起来《如果感到幸福就拍拍手》律动。2.听-----(音....