直到现在都无法 2018-03-30 11:54

【活动目标】1、引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。【活动准备】多媒体课件音频。【活动过程】一、谈话导入。师：小朋友你们喜欢小动物吗?你们知道小鸟、....

李雨泽20121026 2018-03-30 11:54

一、作品甩葱歌【作品分析】游戏情节森林里住着一群可爱的小猴哥和小猴妹，它们在森林里快乐的玩着挠痒痒的游戏，玩着玩着，它们觉得有点累了，可是又找不到休息的地方，怎么办呢?他们想到了一个好办法，就是轮流用自己的小腿变成电动沙发，这样好朋友就可以....

497447701 2018-03-30 11:54

一、作品分析这是一首嘻哈音乐，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得音乐里“有着一个搞笑的人’。同时，作为嘻哈音乐，是幼儿很少接触的新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰富幼儿对音乐作品的认...

再试一下吧 2018-03-30 11:54

【活动目标】1、创编故事情节，帮助幼儿感受理解乐曲ABA三段式的结构特点。2、合拍地学胖猫慢走、瘦猫快走，体验乐曲的变化。3、知道肥胖会给人的活动带来不便，在幼儿已有经验的健身运动表现中，感受音乐活动带来的快乐。【活动准备】音乐《瑞典狂想曲》、PP...

导弹宝宝 2018-03-30 11:54

活动目标：1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。2、创编简单的节奏，并能边讲述边操作乐器。活动准备：1、幼儿熟悉的若干乐器。2、幼儿自己画“我的故事”。3、纸和笔。活动过程：一、集体用乐器创编故事“我的故事&r...

简烁寒 2018-03-30 11:54

一、游戏玩法建议第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。小豆豆听音乐变出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出现的方位去拾。在第二...

147MEI 2018-03-30 11:54

【活动目标】1、学会依木偶的形象创编歌词，并即兴演唱歌曲。2、学会操作木偶的技能：摇头、点头、做操的动作。【活动准备】物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。创设情景：使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌....

育儿早教师孕婴营养师 2018-03-30 11:54

活动目标：1、进一步掌握弹簧步的动作要领，尝试随音乐节奏整齐一致地动作。2、了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。活动准备：1、由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲，进一步熟悉故事及旋律。2、共同收集传统婚礼图片：抛绣球、戴红头盖、坐...

ertwu790 2018-03-30 11:54

活动目标：1、 培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力。2、 通过活动，培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在音乐表现和创造中感受音乐活动的快乐。活动准备：多媒体课件若干活动过程：1、 幼儿听音乐，根据音乐表演动作。2、 节奏练习。A、 教师弹钢琴，幼儿根据节拍...

素馒头 2018-03-30 11:53

目标1、熟悉曲子，掌握曲子优美、饱含深情的基调。2、了解和熟悉曲子中的后十六分音符和倚音，能跟着旋律基本找到曲子中的每个音。活动准备：笛子、曲谱、图片、音乐录音。活动过程：一、请幼儿观察图片，激发幼儿情感。1、师：你晚上有出去赏月吗?为看到了什...

zi吱吱 2018-03-30 11:54

◆演唱部分动作建议1-2小节，双手做喇叭状呼喊一边3-4小节，动作同1-2小节做反方向5-8小节，单手放在耳侧做倾听状9-10小节，同1-2小节11-12小节，同3-4小节13-16小节，同5-8小节17-20小节，双手握住拔萝卜，每两拍一次21-24小节，即兴表演拔出萝卜后的开心状2...

lfruot 2018-03-30 11:54

一、部分动作建议1、戴好帽子准备2、手持帽沿，跟着音乐的节奏左右摇摆四下3、将帽子拿下，让观众检查帽子。(看一次，收回一次，一共让观察看两次)4、单手持帽子，帽兜朝上，另一只手做在空中抓魔法放进帽兜的动作5-7、重复8、将帽子里的拉出，收回。共两次9....

Sabrina521 2018-03-30 11:53

【作品分析】教师怎么从孩子们能够接触、感觉新奇的流行音乐中挖掘有益的养分，促进孩子们健康和谐地发展呢?恰逢进入主题活动“亮眼看世界”，抱着引导孩子感受多元音乐文化的初衷，我设计了创造性韵律活动《摇滚巴士》，让西方经典的流行舞蹈一一....

莲花草 2018-03-30 11:54

一.活动目的：1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。二.活动准备：1.知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2.物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲...

camelliashan 2018-03-30 11:53

一 活动目标1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培....