活动目标:1、 启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、 幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动建议:一、 引起兴趣:1、 歌曲《摇篮曲》,幼儿自....
奇妙的伴奏[活动设想]音乐活动:节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中,我把自己的电子琴带到课堂上,为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器,整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚,气氛很好,每个孩子都积极参与,孩子们对奇妙的乐器充满了好奇,所以我希望通过这个音乐活...
活动目标:1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上,尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景,激发幼儿学做小小建筑师的愿望。2、在“大家一起造房子”的游戏中,进一步增强幼儿的节奏感,培养相互合作创编奏乐的能力。活动准备:小乐器若....
目标让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感。准备鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。过程1.教师给幼儿讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事(故事大意见后)。请幼儿说一说故事里有谁?学一学小....
歌曲猪小弟设计意图:让幼儿了解各种情感,学会表达自己的情感。通过大班幼儿的《猪小弟》的表演,让孩子体会到小动物们不喜欢小猪的原因是小猪不讲卫生,不洗澡,后来小猪知错能改,把自己洗干净,小动物们又接受了它,从而体会讲卫生的重要。音乐的高潮和幼...
活动目标:1、进一步掌握弹簧步的动作要领,尝试随音乐节奏整齐一致地动作。2、了解音乐游戏的规则,在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。活动准备:1、由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲,进一步熟悉故事及旋律。2、共同收集传统婚礼图片:抛绣球、戴红头盖、坐...
活动目标: 1、学习歌曲,用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。 2、根据歌词,大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。活动准备: 音乐磁带活动过程: 1、引导幼儿,使其对活动产生兴趣。 ——有些人忙着烧饭、炒菜,是个勤快人;有些人却什么事也不愿....
小白船[活动目标]l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3/4拍歌曲,使幼儿初步...
活动目标:1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。活动准备:舞蹈编排:(1)脚步以垫步贯穿始终。(2)第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转...
一、幼儿发展情况: 我班幼儿好奇心强、富于想象,对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃,部分幼儿富有个性,有自己独特的想法与见解。自开展“动手做,游戏乐”活动以来,大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏的状态,同伴....
目标:1 、感受不同性质的世界名曲,大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。 2 、尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解。 3 、能安静地欣赏和倾听音乐,愿意大胆感受、表现音乐的美。重点:感受不同性质的名曲风格,并用语言、动...
活动目标:1、能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。2、了解周围人的各种劳动,萌发爱劳动的情感。活动准备:阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。活动过程:一、引发讨论1、今天老师给大家带来了一段录像,我们一起来看看,录像里有谁?他们在干什么?2...
大班音乐——《我的小花园》一、目的:1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。3、感受歌曲清新、优美的特点。二、准备:1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张;2、录音机一架 ,磁带一盒,钢琴一架。三....
活动目标:1、 启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、 幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动建议:一、 引起兴趣:1、 歌曲《摇篮曲》,幼儿自....
一、活动名称:音乐综合活动《手指谣》二、活动目标:1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化,发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形式创编歌曲。三、活动准备:四幅示范画四、活动过程:1、与幼儿进行沟通,培养感情。——小朋友谁最喜欢老师可以....