夕阳浅岸 2018-03-30 11:44

设计意图5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动，我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏，却...

牛_的确牛 2018-03-30 11:44

活动目标：1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。活动准备：1、教具准备：“仿真人民币”;商店的布景(商品上都标有价格)。2、学具准备：“仿真人民币”。3、《...

渴望去成都 2018-03-30 11:44

活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：(一)交流：一分钟有多长师：不久我们就...

风若熏 2018-03-30 11:44

活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备：1、材料纸：圆形、正方形、长方形。2、实物：饼干3、数学练习册活动过程 ：一、集体活动1、用变魔术的形...

梧桐树下乘凉 2018-03-30 11:44

活动目标：1、理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。2、观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。3、同伴间互相学习，体验探究的快乐。活动准备：1、塑封好的树叶标本若干(陈列在两块展板上)、水笔人手一份。2、相关表格两张。3、...

完毕38 2018-03-30 11:44

活动目标1、发现物体的滴漏速度与滴孔大小、装量多少及物体的材质有关。2、对滴漏计时方法在生活中的巧妙运用感兴趣。活动准备材料准备:大小(容积、小孔)相同的水漏、油漏、沙漏计时器各一个;标记条;亲子制作的各种滴漏瓶若干。(漏孔、容积、时间的设定按教学...

我们一直是好朋友 2018-03-30 11:44

一、目标：1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。2、发展幼儿逻辑分析判断能力。3、感受在游戏中学数学的快乐。二、准备教具：表格图两张、大小颜色形状标记若干。学具：彩色图形人手一个、(大小颜色形状)的标记卡、....

冷枫泪 2018-03-30 11:44

活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动准备：1、材料纸：圆形、正方形、长方形。2、实物：饼干3、数学练习册活动过程 ：一、集体活动1、用变魔术的形...

o0妩媚娘0o 2018-03-30 11:44

设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉...

想飞的部落 2018-03-30 11:44

(一)目标：1、游戏活动中感受部分与整体的关系，学习4的组成。2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果。3、体验成功的快乐，乐于与人交往。(二)准备：设置小“超市”，全新的情景，有利于幼儿投入活动，而根据4的分合设置超市内物品价格，使游戏....

骑一马上网 2018-03-30 11:44

数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的数、不满足于有章有节地学习数学、不满足于在活动室内学习数学等等，幼儿学习数学的积极性老调...

留你余香 2018-03-30 11:44

活动目标1.在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。2.能与同伴共享材料。合作完成操作任务。3.借助情境导人，激发对数学活动的兴趣。教学重点发现物体排列的规律，并进行拓展，设计出新的规律。教学难点与同伴友好协商，共同设计新的排列规律。活动准备...

不能漂的云 2018-03-30 11:44

活动目标:1、 让幼儿学会运用数的组成等知识解答口述应用题。2、 培养幼儿的分析、推理能力。活动准备:贴绒教具苹果树1棵，苹果4个，幼儿每人一套1~4的数字卡片，加号、减号、等号卡片若干。活动过程:1、以音乐游戏“找朋友”的形式复习4的组成。幼...

冰芯hp 2018-03-30 11:44

活动目标：1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。2、学会看整点。活动准备：1、实物时钟3个。2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。活动进程：一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。1、师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好...

13点2012 2018-03-30 11:44

活动目标：1、进一步识别时钟上的整点、半点和分钟，感知时钟与时间变化的关系。2、开展有关时间的探索，初步发现时间的流逝性。活动准备：金老爷家的四层楼房剖面、自制大钟面一个、金老爷家的四个钟、幼儿人手一个小钟。活动过程：一、讨论对时钟的认识，关...