杨芷芯5201314 2018-03-30 11:45

活动目标1、了解幼儿园和小学之间的差异。2、化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。3、树立幼儿的自信心。活动准备 1.课件，图片。活动过程一、谈话交流，激发兴趣。1、教师：老师这几天心里很难过，你们知道为什么?老师想知道当你们马上要离开生活学习了...

风里云外 2018-03-30 11:45

活动目标：1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。活动准备：会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。活动过程：一、初步理解词...

辰斐 2018-03-30 11:44

活动目的：1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2. 学习词：量、衣裳、可惜。活动准备：月亮不同时期的图片 实物投影仪活动过程：1. 提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?2. 教：月亮姑娘她很爱....

l7530616 2018-03-30 11:45

活动目标：1、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。活动准备：小白鼠和大象的图片，故事课件，背景音乐《最好的朋友》，各色颜料，水杯，毛笔活动流程：学会观察朋友的特征——情感激发&mda...

轩然宝贝 2018-03-30 11:45

活动目标：1、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。2、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌3、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌活动准备：1、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等;2、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》。...

bi_an_520 2018-03-30 11:45

活动目标：1、引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。2、在幼儿理解感知诗歌“山”的结构的基础上，学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。活动准备：诗歌配图一张。活动过程：一...

鸿儒功能铁 2018-03-30 11:45

设计意图综述幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟悉的东西越是容易忽视。种类繁多的轮子有什么相同和不同?以前没有轮子时人们怎么运送物品?轮子是怎样演变来的?幼儿对这些从不关注。因此我....

天天天蓝011 2018-03-30 11:45

活动目标：理解故事内容及角色粗心的性格特点。学习独立保管好自己的学习用品，不遗忘、不丢失。活动准备：故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。活动过程：听故事录音，了解故事主要内容：--"故事的名称叫什么?""谁找不到眼镜?他的眼镜到哪儿去了呢?"师生共同....

马甲小小 2018-03-30 11:45

一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。(小朋友们起立，小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在 ....

雨雨爱妈咪 2018-03-30 11:45

教学目标：1、理解故事内容，能体会母子间的亲情。2、初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。3、初步学习运用句式“如果……就……”。教学准备：1、欢快的乐曲;《兔子舞》曲;2、兔子胸贴人手一个;3、 鲤...

茗齐宝贝 2018-03-30 11:45

活动目标1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。活动准备1、课件：应该说些什么2、纸、笔、各种幼儿可表演的半成品.3、幼儿关于符号记录的经验。活动过程一...

wyb0828 2018-03-30 11:45

设计思路：《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩：往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子……...

邱景芳 2018-03-30 11:45

活动目标1、对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。2、要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。继续学习创编故事。活动准备1、线条图两张(如图)2、各种颜色的毛线绳人手一份活动过程一、看线条图谈话1、出示粘在纸上的线条图，激....

liyu11 2018-03-30 11:45

活动目标1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。2.感受照片所表现内容的多样性。3.体验与人交流的快乐。活动准备1.幼儿准备自己的照片2～3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。2.自制一本相册。活动过程一、创设情境，组...

新稀宝01 2018-03-30 11:45

活动目标1、能围绕话题进行谈话，会用完整，连贯的语言清楚地表达自己的想法。2、认真倾听同伴的讲述，感受，理解同伴的心情。活动准备1、课件-各种面部表情2、图片-小熊娃娃活动过程一、谈话导入1、教师：今天我看到小朋友都很开心!你们看老师脸上是什么表情...