我爱恺啦 2018-03-30 11:44

活动目标：1. 指导幼儿有感情的朗诵诗歌2. 帮助幼儿理解诗歌的语言3. 引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动通过游戏识字，进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松，愉快的游戏中读一些汉字。活动准备：一. 课件：1. 范文：风在哪里 配乐(朗诵...

明天你还会爱我吗 2018-03-30 11:44

活动目标:1.理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。2.初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。活动准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。活动过程：1.介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。·出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃....

天真到无可救药 2018-03-30 11:44

活动目标1、 学习仔细观察画面，能理解故事内容，并恰当的语言表达。2、 能用表情和动作表现故事中“热”“凉快”“舒服”“罩”“微笑”等词意。3、 知道在他人遇到困难时，应该尽力去关心爱护和帮助。活...

jwzggq 2018-03-30 11:44

有趣的线条——大班创造性语言活动子攸一、活动背景：幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力，将使幼儿终身受益，对培养创造性人才很有意义。为此，我结合我园的研究课题“创设适合农村幼....

xinpeng2011 2018-03-30 11:44

活动目标1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识，产生对阅读图书和文字的兴趣。2.引导幼儿按页码翻阅图书，理解图书中的主要人物及形象，尝试用语言讲述画面的主要内容。3.启发幼儿主动地认知汉字“上面、下面、里面和外面”，理解这两对相对关系...

始终如一啊 2018-03-30 11:44

一、活动目标1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。二、活动准备(一)物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片(球、车、花等)。(二)经验准备幼儿有早...

迈步向前 2018-03-30 11:44

目标：1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。准备：六个硬板纸做的汽车头;幼儿对因果关系....

15517351561 2018-03-30 11:44

目标1.会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。准备1.2—3个外国娃娃或照片。2.大地球仪一个或世界地图一张，京剧脸谱、有关京剧和中国功夫的音乐磁带、汉字卡片、世界....

1622769777 2018-03-30 11:44

一、活动背景：环保作为一个全球性的研究课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育，让幼儿从小树立环保意识。《美丽的小...

玺笑颜开 2018-03-30 11:44

活动目标1.引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。2.通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。作品选择与活动准备文学作品：散文《春天来了》、《秋天的雨》、《第一场雪》，古诗《小池》...

快乐的小乖乖 2018-03-30 11:44

活动准备：小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。活动与指导：l、教师轻轻地走到幼儿前，静静地看幼儿一会。然后，一名幼儿轻轻地把小椅子从桌子上放下、轻轻地坐到桌子旁、轻轻地把椅子翻扣在桌子上、轻轻地和老师说一句话、轻轻地走回到座位上。提....

椰林 2018-03-30 11:44

活动目标：1，幼儿能都理解儿歌内容，顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。2，幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感，感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。3，幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌，在老师带领下或动作提示下亦能说出完整儿歌。4，幼儿喜...

但是差劲 2018-03-30 11:44

有益的学习经验：1，说儿歌配动作，手口协调。2.认识手指，喜欢有一双能干的手。活动准备：自制手指套若干(纸制)。头饰“羊”“狗”。活动与指导：1.认识手指：“一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、...

路边的小野猫 2018-03-30 11:44

活动与指导：1、请幼儿看图回答问题：图上有什么?是什么样的?鼓励孩子用形容词加以描述，如蓝蓝的大海、闪闪发亮的星星等。2、老师指着图念诗请小朋友欣赏。3、提问：诗里说了哪些事儿?谁是大海的娃娃?谁爱大海妈妈?谁是森林的娃娃?谁爱森林妈妈?谁是蓝天的娃...

京京妈妈 2018-03-30 11:44

活动目标1.听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。2.知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。3.能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。活动准备1.知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。2.物质材料准备：故事《第一次买东西...