幼儿园大班语言教案

一、活动目标

1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。

2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。

3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。

二、活动准备

(一)物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片(球、车、花等)。

(二)经验准备幼儿有早期阅读经验，积累了一定的词汇。

三、活动过程

(一)活动导入

1.师：看看老师手上的是什么?(拿玩具展示)

2.师：我们还可以怎么叫它?

3.师：那我们用它来组词，比比看谁想到的最多?

(二)根据幼儿的知识水平，启发幼儿大胆的用所给的字组词

1.师：这个字怎么读?你们有谁认识它吗?

2.师：你们还能想到那些词呢?

(三)进行分组竞赛，增加活动的趣味性和挑战性教师按照学号的奇偶来进行分组，给出难易程度相当的字给两组幼儿，比比哪个组的所组的词的个数最多。

(四)活动结束教师对幼儿的表现进行点评和反馈，深化幼儿的记忆，增加幼儿的词汇量。