抱抱宝宝宝宝笑 2018-03-30 10:28

小树长大了(排图讲述) —小班语言活动活动目标1、仔细观察图片，发现画面的变化和图片间的联系，并学着按序排放图片。2、了解小树成长的过程，并能用简单的语句讲述。活动准备1、人手一套小图片，一套大图片。2、展台活动过程1、激趣引疑。(1)教师在展台...

QQ1137916325 2018-03-30 10:28

往哪里走学习目标认真倾听并理解故事内容。进一步认识标志的作用。活动准备狐狸布偶。《故事屋》幼儿 用书或电子书第 6-7页。活动过程形式：集体/小组1. 出示狐狸布偶，向幼儿提问：·还记得我盖了什么吗。·我担心小朋友找不到故事屋，怎么办呢?...

小九九的也 2018-03-30 10:28

活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动准备：1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴2、演示贴图一张3、儿歌《雪花》(附后)活动过程：一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：“小朋友们....

宝宝妈咪xz3y 2018-03-30 10:28

活动目标; 1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：大挂图一幅 活动图片七个 头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点：理解诗歌并有感情的表....

陈涛 2018-03-30 10:28

教学目标：1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同...

爱做梦的小菇凉 2018-03-30 10:28

教学目标：1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同...

菲儿90 2018-03-30 10:28

往哪里走学习目标认真倾听并理解故事内容。进一步认识标志的作用。活动准备狐狸布偶。《故事屋》幼儿 用书或电子书第 6-7页。活动过程形式：集体/小组1. 出示狐狸布偶，向幼儿提问：·还记得我盖了什么吗。·我担心小朋友找不到故事屋，怎么办呢?...

伴伴妈妈 2018-03-30 10:28

小班语言活动：唱歌比赛设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手...

kobe_ho 2018-03-30 10:28

活动目标; 1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：大挂图一幅 活动图片七个 头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点：理解诗歌并有感情的表....

臭臭臭宝贝 2018-03-30 10:28

活动目标:1、喜欢听故事,了解故事内容。2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。活动准备:铃铛一个,故事动画《小铃铛》,小花猫,小花狗,小白兔,小山羊的图片。活动过程:一、出示小铃铛导入课题,激发幼儿对活动...

蓬妈 2018-03-30 10:28

一、活动目标：1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、活动准备：沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片(图书)、录音带、语言操作盒、三、活动过程：1、欣赏故事引出主题，让...

早教营养QQ群 336544313 2018-03-30 10:28

一、活动目标：1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、活动准备：沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片(图书)、录音带、语言操作盒、三、活动过程：1、欣赏故事引出主题，让...

秦焕然 2018-03-30 10:28

小班语言活动：唱歌比赛设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手...

Candice 2018-03-30 10:28

谁的脚印设计意图：孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的....

gongminhui 2018-03-30 10:28

活动目标:1、喜欢听故事,了解故事内容。2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。活动准备:铃铛一个,故事动画《小铃铛》,小花猫,小花狗,小白兔,小山羊的图片。活动过程:一、出示小铃铛导入课题,激发幼儿对活动...