Hello，你好吗?学习目标. 喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容。. 能主动与人打招呼，培养主动与别人交往的态度。. 熟练地用“我是……”介绍自己的名字，能大胆清晰地表达。活动准备. 《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。. 歌曲《H...
设计意图：最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一个活动，通过情景游戏，让幼儿跟着“小鸭”一起...
活动目标：1.学习复述作品中重复的句子："我要帮你洗衣裳。""顾不上，顾不上，××等我去帮忙。"丰富词汇："漆、洗、抹"。2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。3.学习小白象助人为乐的优秀品德。活动准备：1.抽拉图片一幅。...
吹呀吹，小船摇学习目标喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。活动准备幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。活动过程形式：小组1. 出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。小船摇小动....
活动目标：1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。3、萌发初步的爱大自然的情感。活动准备：1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，布置成美丽的树林。2....
活动目标：·倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。·愿意大胆表述自己的想法。活动准备：小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串项链活动过程：·产生悬念——教师手拿石头。“有一块小石头，很....
小树长大了(排图讲述) —小班语言活动活动目标1、仔细观察图片，发现画面的变化和图片间的联系，并学着按序排放图片。2、了解小树成长的过程，并能用简单的语句讲述。活动准备1、人手一套小图片，一套大图片。2、展台活动过程1、激趣引疑。(1)教师在展台...
活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动准备：1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴2、演示贴图一张3、儿歌《雪花》(附后)活动过程：一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：“小朋友们....
教学目标：1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同...
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