棒球小子2009 2018-03-21 17:11

活动目的：1、复习单词：polliwog 、 duck 、 goldfish 、 frog 、 tortoise ，复习句型：Where are　you going？ I’m going to look for my mother.2、学习小蝌蚪变成青蛙，外形特征特征变化的短语：back legs turn out，front legs turn out ， no to...

不问归途 2018-03-21 17:11

课题分析：幼儿英语教学应以听说为主，通过听和说的练习达到自然习得的结果。同时英语教学的目标是激发幼儿学习的愿望，从而培养幼儿学习英语的兴趣，因此幼儿英语的学习过程的教是幼儿产生学习动机的主要因素。我在设计英语教学中的设计通过幼儿喜欢的动作反...

浓浓的清茶 2018-03-21 17:11

目标：1. 认识汉字及单词：“孔雀”， “peacodk”.2. 复习句型：I am a……，I can ……准备：1. 配套的挂图，单词卡，汉字卡和各种动物图片.2. 《傣族舞》磁带，录音机过程：1. 谜语导入.“花冠头上戴，....

只是马甲GG 2018-03-21 17:11

今天，我给大家说课的内容是大班的英语活动《我的蔬菜朋友》。本次活动内容选自幼儿英语活动化教材高段内容。在这个活动中，主要让孩子学习两个新单词pumpkin和.eggplant，结合句型“I　like…”的运用，同时复习已学蔬菜类单词。我班孩子在....

a天问a 2018-03-21 17:11

一 活动背景：泉州提线本偶戏是我国戏曲的奇葩，做为闽南文化的一大特色，是幼儿乡土教育的重要内容，结合课题研究内容，给幼儿设计了《The MouseAnd The Cat》这一英语木偶剧，让幼儿在领略闽南文化的同时，自然的习得英语，更好地实现“双语”教....

幻龙2009 2018-03-21 17:11

设计意图：天气是孩子们天天接触到的自然现象。日常生活中孩子们对于天气的变化较为留意，晴天、雨天、多云……这些有趣而神奇的变化常常是他们感兴趣并喜爱观察的现象。根据大班幼儿的认知水平和生活经验，结合他们的英语口语发展状况，我们组织...

东篱草堂 2018-03-21 17:11

活动目标：1、在游戏活动中，复习已经学过的颜色的单词，学习新单词：brown， gray。2、鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性，如red apple ， green grape 等。3、学习运用新的短句：I have ……活动准备：....

威力可 2018-03-21 17:11

活动目标：⒈　通过情境讲述，让幼儿熟悉歌曲旋律。⒉　复习单词cow 、 duck、 pig ，并学唱新歌on the farm 。⒊ 学习创编歌曲。⒋　培养幼儿的听唱能力。活动准备：⒈　农场背景图片一张。⒉　奶牛、鸭子、猪、猫、狗、公鸡的图片。⒊ cow、duck、pig、cat....

轻描淡写不为过 2018-03-21 17:11

活动设计理念：1、引人入胜的故事能激发幼儿的好奇心和想象力，因此，听故事和讲故事是幼儿学习语言最有效的途径之一。2、以英语故事活动为主，整合其它儿童感兴趣的游戏活动，促进全面能力发展。3、英语教学，采用TPR教学法，直接教学法，情景教学法和交际教...

我心叛逆 2018-03-21 17:11

活动目标：1、提醒幼儿要做到三轻2、让幼儿学习whi is it的句型3．让幼儿学唱歌曲，听音乐进行表演活动准备：娃娃家场景 WCD活动过程：组织与建议1、情境表演。(1)两位教师情境表演。T：All the boys and girls， this is Bill’s home.I’ll go to...

蜡梅花开 2018-03-21 17:11

活动目标：1、初步听懂问句：What have you bought？ 学说：I have bought xxx.学习单词：Jacket2、通过“Mini Show”提高幼儿对英语活动的兴趣，并能用英语介绍自己的衣服。重点：学习句型：I have bought xxx..学习单词：Jacket难点：初步听懂问....

如此四星级 2018-03-21 17:11

一、 教学目标１、通过游戏，能听指令做出相应的肢体动作。２、能大胆地用英语与同伴进行对话。３、能积极参与游戏，对活动感兴趣。二、教学准备相关的图片、小布偶、小锤子、小布袋三、教学过程（一）、情境对话引入１、情境对话T：（出示太阳）Hello，every...

肉欲横流 2018-03-21 17:11

活动目标：1、在情节中理解儿歌大意，能有节奏的跟念儿歌。2、 体验用动作、表情等手段表现儿歌情景的乐趣。活动准备：软垫子，凳子，猴子胸饰，猴子、医生等纸偶活动过程：一、 引出主题。师： Hello，everyone。今天老师带来了几位新朋友，你们想认识吗？二...

螃蟹大侠2009 2018-03-21 17:11

设计意图：音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》...

抓狂花 2018-03-21 17:11

活动目标：幼儿能愉快地学习句型：These are……。2、在活动中喜欢听，大胆说。活动准备：图片若干（chicksapplesdogsflowerscupswatermelons）活动过程：一、热身（warm—up）1、与幼儿相互问好。（How are you？I’mfine， thankyou....