这四个特质，让你的宝贝人见人爱！

新学期固然要有新景象！宝物们是否是总会担忧新教师不喜好本人怎样办？有个概念必需夸大：教师喜欢的纷歧定是成就好的门生。只需做好了以下四个方面，就等着做教师心中最喜欢的宝宝吧！家长们也能协助宝物培育这些品格哦～

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Self-Control 自控力

关于学龄儿童来讲，自控力比智商更有助于进修成就，比情商更有助于社会来往。具有这类才能的孩子可以更好地掌握本人的感情，这十分有益于他们在教室上表示优良。

在教室上这类自控力就表示在：

– Arrive in class early– use the extra time to get organized.

早点到课堂，做好课前筹办。

– Attend class every day.

不缺课。

– Stay organized.

连结桌面整齐，连结誊写洁净整齐。

– Demonstrate respect for the subject and lesson.

服从教室规律，当真看待每一门课。

– Follow your teacher’s instructions.

服从教师的请求。

爸爸妈妈能够在一样平常糊口中锻炼孩子的自控才能，好比，什么时候起床，什么时候就餐，什么时候到学院，都应有请求，有端方。在这类标准的束缚下，孩子就会故意识克制本人的惰性和其他欠好感情。

—2—

Independence 自力

自力进修是孩子走向人生的主要环节和根本才能，每一个孩子都有自力进修的才能。跟着越长越年夜，孩子必需学会自力做更多的事，好比本人沐浴，本人穿衣，本人用饭……以是在教室上也要表示出自力才能。

– Bring your own supplies with you to class.

筹办好上课用品。

– Prepare for every class session.

做好课前预习。

– Walk in the door with your assignments completely finished.

定时完成教师安插的功课。

– Ask for help when you need it.

不懂就问。

实在，在孩子生长的每个阶段，他们都需求学会本人处理能够自理的工作，好比：

幼儿园从前的孩子，家长需求逐渐培育他们本人用饭、本人沐浴、本人收拾整顿衣服和床、本人收拾整顿玩具等使命；

小学低年级的孩子，需求培育他们本人自然业、本人温习预习、本人查抄功课、本人收拾整顿房间等等；

再年夜一点，家长需求故意识指导他们自力考虑，培育自我认识。

—3—

Responsibility 有义务

爸爸妈妈们能够教孩子对本人故意识大概偶然识的举动卖力。报告孩子你信赖他/她能处置好本人的事。自力才能和义务感是相反相成的，为了在教室上有优良表示，教师希冀孩子同时具有这两种才能。

– Pay attention in class.?

上课用心听讲。

– Be respectful. Don’t talk to your friends during a lecture.

尊敬教师，教室上不要随意语言。

– Always show a positive attitude inside the classroom.

教室上表示主动。

– Contribute to class in a positive way.?

课后举动也主动奉献本人的力气。

– Keep your space neat.

连结课堂整齐。

对义务心的培育能够先从家庭义务中让孩子来感触感染，倒一次渣滓、洗一块手帕都应赐与表彰鼓舞，失责时应赐与攻讦和处罚。只要如许，才气让孩子走出自我中间，强化对别人和四周情况的义务心。

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Kindness 仁慈

见到教师报以花朵般绚烂的笑脸，嘴巴甜甜的，自动热忱地帮教师做些如拿书、搬凳子、倒水等大事，让教师以为非常心爱。仁慈的品格会间接协助宝物在小同伴们中播种交情，教师也十分浏览仁慈友爱的品格。

– Greet your teacher with a smile when you arrive.

见到教师要问好。

– Be polite to other students.

和同窗友爱相处。

– On special occasions like Birthdays and Teachers’ Day, It is okay to express your appreciation.

诞辰、西席节等特别节日，能够向教师表达感激。

爸爸妈妈们能够在一样平常大事中教会宝物仁慈，好比学会和他人分享，协助有艰难的人，慰藉表情降低的伴侣等。