孩子的EQ从零开始培养

　　情绪是一种非常主观的经验，是个人对人或事物的一种强烈心理反应。情绪是与生俱来的，婴儿与成人一样也有情绪反应，只是表达方式比较直接和简单。美国哈佛大学教授丹尼尔﹒高曼指出：EQ影响人一生的成就，家长应从孩子的婴儿期开始为他们打好EQ的根基。

了解婴幼儿的情绪表现及已需要

　　初生婴儿的情绪较为简单，只有愉悦、痛苦、愤怒和恐惧，而表达方式只有笑和哭。不过家长逐渐也学会了孩子的肚饿和扭抱哭声是有分别的。

　　婴儿日渐长大，随着成熟和学习的两大因素影响下，孩子的情绪反应发展越来越复杂，但辨别是非能力和自制力则未臻成熟，所以会表现好动贪玩、发脾气等。然而，幼儿行为基本上没有好、坏之分。

培育婴幼儿的情绪发展的方法

　　1.良好亲子关系，能增加幼儿安全感和亲密感，培养出快乐的情绪。

　　2.家长要经常对着婴儿微笑和说话，例如在换尿布、洗澡和喂奶的时候。

　　3.家长可多让婴儿听音乐，并可提起孩子的手脚，随着节奏摇动。

　　4.年纪较大的幼儿，可和家长一起唱歌并用动作加以配合。

制造机会让孩子获得成功感

　　1.帮助孩子进行一些简单的事，例如把东西放在孩子容易取到的地方，以便增加其对环境的控制感。

　　2.善用配合年龄的益智玩具。

　　3.当孩子做到了某些事时，家长便应给予赞赏和鼓励。

　　协助孩子安静和表达情绪

　　1.当婴儿哭泣时，先检视其生理原因如撒尿、饥饿等，然后再考虑其他因素。

　　2.若幼儿情绪不安，家长可让幼儿看看有趣的事物，以分散其注意力。

　　3.可教导幼儿一些简单方法去表达自己的需要，如指着嘴边表示想吃、指着玩具表示想玩等。

给婴幼儿有足够但不过份刺激的活动

　　1.收藏玩具，将玩具收藏在盒内，让孩子找出来。

　　2.捉迷藏，用布分隔亲子二人然后叫唤孩子的名字，好让他寻找。

　　3.模仿，例如让孩子模仿家长拍掌，点头、踏足等动作。

制定一些合理的规矩

　　1.如果孩子进餐时把玩食物，家长可以心平气和地取走食物并告知食物是用来食的，不是用来玩的。

　　指令要明确而简单，例如：吃饭前要洗手。

　　2.规则要前后贯彻，习惯才能养成。

　　设计安全的环境，例如在厨房门加设围栏，比用责骂来限制幼儿行为更加有效。

　　3.安排群体活动

　　多让孩子与其他小朋友相处，教导孩子简单社交礼仪，学习合作和分享行为。

　　4.身教重于言教

　　家长也需要适当地处理自己情绪，避免在孩子面前吵架、发脾气，否则孩子也会模仿，而我们深信高EQ家长才有高EQ的孩子。