静静心,松松手,定是海阔天空...

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作者 远山一抹 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2019-01-28 14:21 字数 6130 阅读 1642评论 0
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静静心,松松手,定是海阔天空...

今天是2016年10月25日 赵纪威7岁11个月9天

静静心,松松手,定是海阔天空...

一、

妈妈:总体做得不错。不过这里有点问题,你改正一下。

(学校每周末会发语文数学各一份《周日练》,要求家长批改,周一带至学校交老师。语文试卷难度适中,都是课文所学。近期开始教如何使用新华字典,于是将上学期所学音节知识又重新翻了出来。偶有出错,在所难免。这不,“院”的音节,果儿写成了“yue”。)

果看了又看:没错呀!

妈妈:真的错了,你可以读一读,你写的发音,再对照这个字,是不一样的。

果读了又读:一样的啊!怎么错了?

果皱起了眉头反问我,一副错不在他而在我的姿态。

我内心是生气的,但还是很平静地告诉了他正确的答案。

而后我说:现在知道错了吧?这两个音节读音是不一样的。

果一边改正,一边嘟囔:没错,没错,就是没错!

这话一出,瞬间点燃了我内心的火。

我生气地说:明明错了,承认,改正,就好了。没有勇气承认错误,那是懦夫的表现!

说完这话,我离开了他的房间。我知道,留在那里,并不能化解那一刻的紧张氛围。只有让彼此静静心,才有缓和的机会。

也许我说得过严重了。果儿能立刻去改正,说明已经承认之前写错了。言语上不愿意承认错误,这一表现还不足以与“懦夫”相提并论。接下来,我该怎么做呢?

我应该承认我在言语上的过激,我相信,只要我承认了我的问题所在,果儿也会认识到他的问题。他也不应该面对一道题的错误就如此激烈反应。难道是他太在意对错?如果是这样,我就更不应该火上浇油了不是?这会传递给他更负面的影响——原来妈妈也很在意试卷上的对错。

而实际,我真的不在意试卷上错的那一题两题,知道了原因,明白了改正了就好!

所以,我应立刻向他道歉,表达我的立场!刻不容缓!

我轻轻地走进他的房间,悄悄地在他耳边说了声:对不起!

我看到他的试卷上有一滴水渍,我又轻轻地说:

你刚刚哭了?

果果:嗯。

妈妈:对不起,我想我刚才有点着急了,我的话有点不好听。

果果:嗯。

妈妈:那我觉得,刚才你已经知道那道题的正确答案,明白了就好。你的话也有点不好听,你是不是也应该跟我道歉呢?

果果:对不起。

我们和好了,吵吵闹闹还是最好的朋友,果儿是这么认为的。可以有争论,可以有不冷静的情绪,但只要有苗头,就要有一个明智的内心声音告诉自己,我该静一静了。相信,自己在孩子面前做到了这一点,孩子是看得到的,他会在有负面情绪的时候,也尝试着向我学习。相信,是这样的。

二、

周一18:00,下班到家。

果在写作业。他说今天作业真多!而我发现,他应该才刚刚开始写作业。

我笑着说:放学回来,你是不是看书了?没有先写作业?

果果:没有看书,我玩的。

妈妈:好像这跟我们的约定不太一样哈。

之前我们的约定,回家第一时间写作业。尽量在19:00前完成作业,之后半小时出去散步运动,睡前可以有1小时的阅读时间。

今天,节奏被打乱了。

妈妈:那我们延迟半小时,19:30可以把作业写完吗?

果果:应该可以吧。

晚饭后,果立刻投入到写作业中,没有耽误时间。

到了19:30,还有一项数学作业没有完成。出去散步是没有指望了,可现在才二年级,作业就要做到近20:00,这样的习惯带到小学高年级,显然是要被动的。

妈妈:时间到了,你应该收拾书包,别写了。

果果:我偏要写,我就要写。

这段对话仿佛似曾相识,不说内容,那语调,那彼此的攻击性,和前一天如出一辙。

好在,我们再激烈的对话都会在下一秒突然停止。很明显,只要我不先“攻击”,他也不会“攻击”我。所以,该停下来的人也应该先是我。

如果有时间倒流,我想把晚上的时间重新来过——到了家,发现果儿在写作业,我不打扰。晚饭后,他继续写作业,我可以看书、打扫卫生,甚至可以自己去散散步。是的,既然他没有时间散步了,我可以去呀。不应该为了孩子,而忘了自己的独立。或许,等我散步回来,果儿会非常欣喜地告诉我,作业快写完,或已经写完了,或还有一个小问题要问问我。我很乐意听听他的疑惑,然后一同思考揣摩问题到底该怎么解决。最后,在我的引导,他的思考中,问题解决了。时间应该是晚上20:00了。好吧,该洗洗澡,看书了。最爱的阅读时光可不能耽误。20:45,果儿不舍地放下书,在睡前,我商量着跟他谈谈,关于为什么要上学?为什么要独立地有计划地完成作业之类的话题。交流的过程中,我没有事先的答案,只是跟随着他的所想,慢慢地找到一个属于他内心的真实的声音。

时间没有倒流,果儿19:47分完成作业,他不想散步了。他独自收拾书包,整理书桌,拿出最近一直在看的《大泽传奇》,安静地看起书来。20:45熄灯,睡觉。21:00,至其房间,没有睡着。跟他互道晚安,我走到门口,还轻声轻气地说了一声:妈妈,再见。

或许,我该松松手了。关于写作业的约定,即便没有遵守,也不该在孩子写作业时唠叨指责;孩子写作业时,我可以选择做自己的事情,而不是把心思过多地放在孩子身上,没有独立的自我,就怎会看到孩子的独立;事情过后,回望之,不过如此,小事一桩;所有问题的思考和解决办法的探讨,一定要选择合适的,彼此心情愉悦的时候,否则适得其反。

今晚,一定能看到我的转变——静静心,松松手,定是海阔天空...

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