北京101中学举办初一年级家长课堂
给孩子的手机管理课，10个行为塑造法培养孩子自控力
2019年11月18日下午，中国青少年研究中心研究员、副主任，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑孙云晓教授，应邀来到我校家长课堂，为初一年级家长作了题为《好家长与孩子一起成长》的讲座，和家长们探讨了如何培养孩子，如何跟孩子沟通交流等问题。针对家长们提出的：“今天的孩子为什么难教育”的问题，孙云晓给出了自己的看法，他认为：“信息化时代动摇了成人的权威地位；独生子女时代给教育带来挑战；性发育提前，性教育滞后和应试教育带来巨大压力”这四个方面，影响着成年人对孩子的教育方式。哪种方式才是比较好的，有利于孩子健康成长的方式呢？
孙云晓给了父母们四句话：一、教育的核心是培养健康人格；二、好的关系胜过许多教育；三、习惯决定孩子一生 ；四、孩子健康成长需要因性施教”。孙云晓认为，教育的核心是培养健康人格。怎么培养孩子的健康人格呢？孩子健康人格应该有五个指标：第一是有求新勇于探索品质，第二是有仁爱之心，第三是要负责任，第四是要有自制力，自我管理，自控力。第五是尊重他人。孩子健康的人格要通过家庭从小的培养，在日常的生活中有意识地训练。孙云晓指出，亲子关系也是教育孩子的重要环节，父母应该与孩子一起面对问题，而不是责备求全，要和孩子做朋友，帮助孩子认识其行为及可能带来的后果，和孩子一起分析问题出现的原因。孙云晓说，除了培养孩子健康的人格，营造好的亲子关系，还应该有意识地培养孩子好的习惯，要激发孩子养成好习惯，要给孩子立规矩，树立榜样，形成奖惩机制，长期坚持训练。最后，孙云晓表示，每个孩子都有成长巨大潜能，只要我们遵循规律，给孩子真正的爱，什么叫真正的爱，教育这种爱是一种理性的爱，很多的爱是以聚合为目标，唯有教育是以分离为目标的，让孩子学会独立。在会后的互动环节中，孙云晓教授回答了家长们提出的问题。
孙云晓给了父母们四句话：一、教育的核心是培养健康人格；二、好的关系胜过许多教育；三、习惯决定孩子一生 ；四、孩子健康成长需要因性施教”。孙云晓认为，教育的核心是培养健康人格。怎么培养孩子的健康人格呢？孩子健康人格应该有五个指标：第一是有求新勇于探索品质，第二是有仁爱之心，第三是要负责任，第四是要有自制力，自我管理，自控力。第五是尊重他人。孩子健康的人格要通过家庭从小的培养，在日常的生活中有意识地训练。孙云晓指出，亲子关系也是教育孩子的重要环节，父母应该与孩子一起面对问题，而不是责备求全，要和孩子做朋友，帮助孩子认识其行为及可能带来的后果，和孩子一起分析问题出现的原因。孙云晓说，除了培养孩子健康的人格，营造好的亲子关系，还应该有意识地培养孩子好的习惯，要激发孩子养成好习惯，要给孩子立规矩，树立榜样，形成奖惩机制，长期坚持训练。最后，孙云晓表示，每个孩子都有成长巨大潜能，只要我们遵循规律，给孩子真正的爱，什么叫真正的爱，教育这种爱是一种理性的爱，很多的爱是以聚合为目标，唯有教育是以分离为目标的，让孩子学会独立。在会后的互动环节中，孙云晓教授回答了家长们提出的问题。