小升初后，孩子该如何和老师沟通

在孩子初中三年的每一个阶段，就他的学习情况，家长都需和老师保持着良好的沟通。但找老师沟通是有学问的，而且要讲究技巧。对于如何去找老师沟通，以下是米粒妈妈网小编分享的小升初后，孩子该如何和老师沟通。

第一，多带带打电话或者多带带找老师面谈。

很多家长利用家长会之便找各科老师了解孩子的学习状况，但这个时候往往由于人太多，老师无暇顾及全部家长，造成你无法与老师深入就孩子问题进行沟通。

第二，找老师，一个学期一两次即可。

之所以这么少，注意考虑了以下几方面的因素：

一是体谅老师。家长频繁给老师打电话询问孩子的情况，很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。中学里老师的课 排得都很满，通常一个主科的老师都会带两个班，一个星期十多节课，课余要批改作业，班主任还要做学生工作。每天都要早出晚归，非常辛苦。

二是咱们的孩子大了，许多事情应该自己找老师沟通解决，锻炼解决问题的能力。所以一般情况下，学习上的事情我都鼓励女儿自己找老师。

三是信任老师。每次去开家长会，几乎每个老师都在强调，让孩子有空就去找他们答疑。其实，家长找老师无非是想问问孩子的学习情况的，既然他们对孩子的学习都那么上心，家长也就没有必要那么紧追不舍了。

四是凡事不在多而在有效，跟老师沟通的时候，争取一次就把问题解决。

第三，不必逐一与每个老师沟通。

一般是孩子哪门功课存在问题，就去找该科老师交流一下，跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没有必要再去给老师添麻烦了。

第四，去找老师前，先想好要说的话。

每次跟老师交流之前，都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，家长在跟老师打电话前先把自己要表达的意思顺一遍，或在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

第五，跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论。

有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

第六，跟老师沟通切忌指导老师的教学。

有的家长很有想法，跟老师聊天的时候，总是给老师的教学提许多具体的建议，要求老师怎么上课，这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议，有时候老师为了照顾家长的面子，都友好地表示接受，可实际上大多数老师是抵触的，觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的，不会因此而对孩子有不好的印象，但也不排除有的老师素质较差，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子的学习产生不好的影响。

孩子上学期间，老师和家长是他健康成长的关键要素，因此，我们家长一定要把握和老师的配合，共同搞好孩子的学习。相信每一个家长都会找到适合自己的方法，搞好和老师的关系，助力孩子的成长。