活动目标1. 让幼儿探索有弹性的物体,获取有关弹性的科学经验。2. 激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养其关心周围事物的习惯。活动方法尝试教学法。活动准备1. 大型玩具弹跳垫。2. 弹簧及带弹簧的玩具、用具(拉力器、弹簧秤),其他有弹性的物体(各种橡皮筋、各....
活动背景:《不用手也行》是一堂让孩子不直接用手碰到乒乓球,将球从一个箩筐运到另一个箩筐的“做中学”活动,孩子们在与不同层次的材料互动的过程中,提高了解决问题的能力,丰富了有关的生活经验。本活动片段是在孩子们实验后互相交流演示解决难...
目标让幼儿感知沙子的特性,比较干沙与湿沙的不同,学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。准备小铲、小桶、筛子、模子、水等。过程活动(一) 干沙游戏1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用铲子...
活动目标:1、体验到吹泡和发现秘密的快乐、成功,获得自信;2、在操作活动中能认真观察、积极探究,并能够大胆表达自己的想法;3、通过实验知道粗吸管容易吹出大泡,细吸管容易吹出小泡;尖的方的吹泡工具都会吹出圆圆的泡。活动重点:不同的吹泡工具吹出泡泡的...
幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。怎么办呢?我想如果不用这些占地的立体物做支撑,想办法让幼儿画的动物卡片立起来,就解决了空间拥挤的问题了。....
活动目标:1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。2、培养幼儿大胆探索的欲望。3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。活动准备:课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡活动过程:一、创设情景,激发兴趣播放录像:海底世界。幼儿....
活动目标:1、让孩子了解磁铁的特征,明白物体的沉浮。2、帮助孩子积累生活的经验,巧用学习的知识解决生活中的难题。活动准备:磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具;铁制物品如:铁钉、瓶盖等。活动过程:一、开始部分播放音乐,教师....
活动目标:1、操作知道硬的东西掉在杯子里的声音响,软的东西掉在杯子里的声音轻;2、能够使硬的东西掉在杯子里的声音变轻;3、在游戏中,对声音产生兴趣;活动准备:1、硬币,塑料块,小石头,毛线球,纸团,棉絮各人手一份2、小猫杯每人一个3、餐巾纸,棉絮,....
目标:1、用鼻子闻,识别各种气味,了解鼻子的用处。2、尝试用观察、比较、分类等方法探索,对识别气味有兴趣。准备:1、装有醋、酒、香水的小瓶若干,纱布封口。2、瓶装醋、酒、花露水各一瓶。3、白醋、酸黄瓜、葡萄酒、黄酒、酒精、酒酿、香皂、洗发香波、护肤霜....
活动准备:1、小圆镜若干2、室内设置4个游戏区:“吹球”、“套圈”、“闻气味”、“听声音”,相应的游戏材料若干。活动目标:1、进一步识五官,知道五官的正确位置,学会比较自己与同伴脸部的异同。2、尝试在操作....
活动目标:1、幼儿在听听、想想、议议、做做的过程中,感受树木与动物、人类的密切关系。2、能较清晰地表达自己的想法,初步建立关心、爱护树木和环境的意识。活动准备:1、观察画面:茂盛的森林、被砍伐的树。2、各种树的功用的照片、小纸片、记号笔。活动过...
【活动目标】1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。【活动准备】幼儿人手一个电动玩具。【活动进程】一、创设情境,引起兴趣。1、师:“小朋友,今...
活动目标:1、培养幼儿积极参加探索、操作活动的愿望。2、欣赏故事,对皮球的动态—蹦、滚、飞产生兴趣。3、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。活动准备:1、录音机(自备一段音乐)。2、活动前,幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球。3....
一、活动目标:1、自主探索了解伞的名称、特征与作用。2、能仔细观察并用完整的语言大胆描述伞的明显特征。3、在师幼互动游戏中体验合作游戏的快乐并能迅速作出反映。二、活动准备:1、事先布置好“伞店”的场景。2、常见的伞:长柄伞、折叠伞等;特...
活动目标1、在尝试活动中,了解水的特性。2、能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。活动准备1、ppt课件:水的作用2、两个玻璃缸(一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩球),每组一份果珍、白糖、盐、。3、盛水容器:小碗,小筐等。活动过程一、教师导入课题1.出示一杯清...