课题生成:信息时代的今天,有必要增加一些孩子们感兴趣的科学启蒙知识,以拓宽幼儿视野,丰富幼儿知识,开发幼儿潜能。为此,设计了这节科学活动“各种各样的汽车”。本活动从幼儿年龄特点出发,充分利用活动的电化教育手段,引导幼儿积极运用多种...
活动目标:1、引导幼儿发现物体的排列规律,尝试用符号记录规律。2、激发幼儿对物体排列规律的兴趣,活动准备:斑马图片;条形旗图片(规律为ABCABC);每人一盒水彩笔、一张白纸;活动过程:一、引导幼儿发现规律。1、教师身穿条纹上衣,吸引幼儿注意。师:&ldquo...
活动目标1、了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。2、知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。活动准备1、图片:食用马铃薯的图片 , 生长的马铃薯,发芽的马铃薯。教学过程一、出示薯片,引起幼儿的兴趣教师:这是什么?你们吃过吗?这是用什么做成....
设计思路:为了让幼儿了解秋天的特点,我请家长在自然角投放了一些秋天的农作物,象花生、黄豆、绿豆、米等。许多家长为了方便就用各种各样漂亮的瓶子装着过来。一天早上,我和孩子在自然角进行观察时,许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃,发出各种...
一、 活动目标:1、 对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。2、 探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、 活动准备:方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、 活动过程:(一) 幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。1、 出示一圆形物体,操...
目标:1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣;2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探索兴趣。准备:1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个;2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。过程:1、出示蒜头,猜一猜它叫什么....
一、教材分析随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么?学习这一课让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中....
一、活动背景空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,一天,一个孩子无意当中发现,土放在水里会有气泡,孩子们都围成一团观看,教师抓住这一契机,为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼...
活动目标:1.认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美;活动准备:教具:1.各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。学具....
活动目标:1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点:知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。活动准备:与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与...
活动目标:1、认识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示需要锁的地方。2、探索锁的秘密,了解锁的作用,知道锁的重要。3、对观察和动手活动感兴趣,有强烈的探索欲望。活动准备:1、操作卡人手一份。2、收集各种各样的锁和钥匙。活动过程:一、提问引出话题....
[活动目标]通过对豆子的观察和实验,培养幼儿对科学活动的兴趣。[活动准备]高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。[活动过程]探究的问题:把黄豆放到高脚杯里,要装得满满的,然后加入少量清水,再将酒杯放在大铁盘上,看看有什么变化?幼....
一.目标1.甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。2.感知能力,有初步的审美情趣。二.活动准备1.各类甜的、苦的食品。2.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张,若干食品表情记录表。3.表情方面的绘画经验。三.活动过程(一).导入教师:今天老师带来了一...
活动目标1.引导幼儿发表自己的观点,通过讨论,意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2.学习关注自己的身体健康状况,初步了解自身成长的需要,知道如何调整自己的行为有利于健康。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备1.活动前根据“学....
教学目标:1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。教学准备:花菜、卷心菜若干,菜刀一把,熟制花菜和卷心菜若干,调羹。教学过程:一、导语:小朋友,我们昨天参观了农贸市场,我们都看见了什么啊?(幼儿发言)小朋友真....