幼儿园中班科学教案

目标:1、用鼻子闻,识别各种气味,了解鼻子的用处。

2、尝试用观察、比较、分类等方法探索,对识别气味有兴趣。

准备:1、装有醋、酒、香水的小瓶若干,纱布封口。

2、瓶装醋、酒、花露水各一瓶。

3、白醋、酸黄瓜、葡萄酒、黄酒、酒精、酒酿、香皂、洗发香波、护肤霜、茶叶、花、巧克力等。

过程:1、谈话激趣:

——“闻到什么气味?”

“怎么会闻到香味的?”

2、操作感知:

了解鼻子的用处:

——“小鼻子上有什么?用手捏住鼻孔,闻得到气味吗?”

幼儿自由选择,识别纱布封口瓶子里散发出的不同气味:

——“桌上放着许多小瓶子,里面装着一些东西,用鼻子闻一闻,然后告诉大家。”

交流自己闻到的不同气味:

——“你闻到什么气味吗?这个瓶子里装的是什么?”

“这两个瓶子里装的东西看上去差不多,它们是一种东西吗?为什么?”

小结幼儿闻到的几种气味:花露水是香水味、黄酒有股酒香味、醋有酸酸的醋香味儿。

3、比较分类:

出示各种带气味的物品:

——“用鼻子闻一闻,识别一下这些物品是什么气味,如果闻到的气味和刚才闻到的花露水、黄酒、醋的气味差不多,就把物品分别送到相应的放置酒、醋、香水的桌上去。”

分类和验证:

——“放有花露水、黄酒、醋的三张桌上都放了些什么?”

“这些都是什么气味的东西?为什么它们在一起做朋友?”

小结:这些物品尽管看上去不同,但它们的气味相似。香皂、洗发香波有股香水味,酒酿有酒香味儿,酸黄瓜有醋的酸味,能把各种气味分得清清楚楚,你们的小鼻子本领真大。