活动目的:1、学习朗诵儿歌,感受儿歌的节奏美。2、学习发好"采、花、编、圆"等音。活动准备:观看图片,了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。活动过程:一、开始部分。带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较: 草地....
目标:1.听懂普通话,初步了解故事的主要情节。2.喜欢和同伴一起听老师讲故事。准备:布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮,巧克力、甜饼干各一块,故事录音磁带《爸爸的大口袋》。过程:1.布偶表演,初步了解故事:教师边演示边讲述故事。“爸爸....
【教学过程】一.引出课题1.游戏:关紧水龙头①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水...
活动目的:1.在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中,幼儿学会角色对话,喜欢听故事。2.幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法。3.学说动词:飞、游、走。活动准备:多媒体课件;各种动物图形若干。活动流程:活动过程:一.以画面(多媒体课件)引...
活动目的:1.在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中,幼儿学会角色对话,喜欢听故事。2.幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法。3.学说动词:飞、游、走。活动准备:多媒体课件;各种动物图形若干。活动流程:活动过程:一.以画面(多媒体课件)引...
【教学过程】一.引出课题1.游戏:关紧水龙头①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水...
活动目标:1.仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。2.体验帮助别人的快乐。活动准备:教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。活动过程:1.教师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”幼儿将平时的经验予...
活动目标1.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子会……”;2.促进幼儿读图能力的发展,能把图画的主要内容和文字对应起来。三.活动准备小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。四.活动过程(一)请出“神...
活动目标1.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子会……”;2.促进幼儿读图能力的发展,能把图画的主要内容和文字对应起来。三.活动准备小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。四.活动过程(一)请出“神...
活动目标:1.仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。2.体验帮助别人的快乐。活动准备:教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。活动过程:1.教师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”幼儿将平时的经验予...
活动目标:1.能仔细观察画面,发现并说出动物耳朵的不同特征。2.理解感受故事中叠词的巧妙运用,能积极参与阅读活动。活动准备:1.小书(人手一本)2.动物头饰。活动过程:一.游戏“猜猜我是谁”,引导幼儿仔细观察,发现动物耳朵的不同特征。(师头戴...
教学目标:1.知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等所有女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿安静倾听同伴谈话,不随便插嘴,能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3.使幼儿了解教师对小朋友的爱,培养幼儿...
教学目标:1.知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等所有女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿安静倾听同伴谈话,不随便插嘴,能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3.使幼儿了解教师对小朋友的爱,培养幼儿...
活动目标:1.能仔细观察画面,发现并说出动物耳朵的不同特征。2.理解感受故事中叠词的巧妙运用,能积极参与阅读活动。活动准备:1.小书(人手一本)2.动物头饰。活动过程:一.游戏“猜猜我是谁”,引导幼儿仔细观察,发现动物耳朵的不同特征。(师头戴...
活动目的:1.理解儿歌内容,并能用肢体动作加以表现。2.学习接抛皮球。3.提高反应能力。活动准备皮球、藤篮。活动过程1.出示一篮不同颜色的小皮球,让幼儿自由选取,尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面,感受球触地反弹的不同结果。2.老师念儿歌《小皮球》,...