幼儿园大班音乐教案
【大班】数学思维养成入门——8节课培养儿童思维力【活动目标】:
1.熟悉音乐旋律,感知机器人动作断顿的特点。
2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。
3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。
【活动准备】:
1.白板课件、视频、音乐【活动过程】:
一、出示机器人图片,产生兴趣。
1.利用聚光灯出示机器人局部图片。
师:猜猜,谁来了?
师:你见过的机器人是什么样的?
二、欣赏音乐,感受音乐的节奏与风格。
师:仔细听一听你会发现什么?
三、观看视频,观察、模仿、表现机器人的动作特点。
1. 观察机器人的动作特点。
师:机器人是怎样跳的?
小结:机器人跳舞是一顿一顿的。
2.模仿机器人动作特点。
3.表现机器人的动作特点。
师:如果你是机器人,你会做什么动作?
四、根据音乐,创编机器人舞蹈。
1. 根据第一段音乐,创编动作,并用图谱记录。
师:这么多的动作,哪一个适合表现第一段的音乐呢?
2. 根据第二段的音乐,创编动作,并用图谱记录。
师:音量大的时候适合做什么样的动作?变小后会有什么变化?
3.复制第一段图谱,完成图谱创作。
4.看图谱完整练习自编舞蹈。
五、表演机器人舞蹈。